国运兴衰，系于教育。结合下列材料，回答下列问题。
材料一 19世纪晚期德国的幼儿园在F．W．A．福禄贝尔推动下有很大发展，各级各类学校数量不断增加。以普鲁士地区为例，1867—1881年间新建的学校达6000多所。而职业教育与实科学校教育的发展尤为突出，在世界上处于领先地位。
——摘编自马立志《成功的教育》
材料二 1912年1月19日，南京临时政府教育部颁布《普通教育暂行办法》。规定“初等小学可以男女同校”；“小学手工科，应加注重”；“开设的科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、手工、乐歌、体操”；“初等小学算术科，自第三年起兼课珠算’’；“中学校为普通教育，文、实不必分科”；“小学读经科一律废止”；“废止旧时奖励（科举）出身”的作法，一律称该类学校的毕业生；“凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书，一律禁用”。
——摘编自裘士京《中国文化史》
材料三 上世纪80年代以来，西方各国加快了课程改革的步伐。《美国2000年教育战略》提出，要开发有关自然科学学科的全国统一标准，将数学和自然科学列入5门核心课程（另外三门是英语、历史和地理）中。1986年，法国国民教育部公布高中课程改革计划，规定必修课设物理和自然科学。各国在课程的设置上，把人文科学放在同等重要的地位。特别是一些发达国家如日本、美国、原联邦德国和英国都把人文科学作为重要的课程内容。这其中，为了重建精神价值，恢复道德教育，各国都对道德价值观念和教育给予了极大的关注，越来越把道德价值观念结合进“课程设计”和“校外教育设计”之中。
——摘编自卜玉华《世界课程改革的发展趋势》
（1）据材料一并结合所学分析德国教育处于世界领先的的社会背景？
（2）根据材料二指出南京临时政府教育改革的特点？这些改革措施有何意义？
（3）材料三反映了自上世纪80年代以来西方课程改革的什么发展趋势，并简要分析发生这种变化的主要原因。
阅读下列材料，回答问题：
材料一桀纣之失天下，失其民也；失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下也。
——《孟子离娄上》
材料二国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱，人君而欲止其乱也，自非大亡道之世者，天尽欲扶持而全安之。
——董仲舒《举贤良对策》
材料三厚敛于民以养禽兽，而使民饥以死，则无异于驱兽以食人矣……盖侈用则伤则，伤财必至于害民。故爱民必先于节用。
——朱熹《四书章句集注》
材料四……盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。是故桀纣之亡，乃所以为治也，秦政、蒙古之兴，乃所以为乱也。……为臣者轻视斯民之水火，即能辅君而兴，从君而亡，其于臣道固未尝不背也。
——黄宗羲《明夷待访录》
材料一认为天下得失的关键因素是什么？为此孟子提出了怎样的政治主张？
材料二揭示了董仲舒什么主张和目的？这一时期儒学地位发生了什么变化？
材料三中朱熹认为爱民的关键是什么？这一时期儒学的地位如何？
据材料四，指出黄宗羲评价天下治乱的标准。为此他提出了什么主张？据所学知识，指出明末清初以黄宗羲为代表的进步思想家对儒学发展的影响。
综合上述材料，指出不同阶段的儒学家治国理念的共同之处。从儒学家的努力与儒学地位的变化中，你能得到什么认识？
四大文明古国中,中国是唯一没有间断文明的国家。中国人民在古代创造了很多为国人骄傲的奇迹，但历史的车轮驶入近代后中国却不断遭到西方的侵略，惨遭蹂躏。这其中必然有我们值得思考借鉴的原因或教训。请结合所学知识，简要分析。（只要言之成理均可得分；要求观点明确，论证有力。）
阅读材料，回答问题
材料一雅典国家的各级官职向一切公民开放，并都以抽签的方式产生。当然，抽签也要依据职位轻重而略有区别。执政官这类最高官职尚须各选区按比例提出一定数量的候选人，然后再从候选人中抽签决定，但候选资格已尽量放宽，无任何财产、等级、资历的限制。其他各级官职和五百人会议成员则在各选区从合格公民中直接抽签产生。
——摘自人教版高中新课标教科书
材料二 1832年议会改革主要包括两项重要内容：（1）重新分配议席。取消许多已经衰败的选区，减少一些选区的议席；人口增加的郡的议席增多，新兴工业城市取得较多议席。……新兴工业城市得到65个席位。（2）更改选举资格，扩大选民范围。降低选民的财产和身份要求，工业资产阶级和农村中的富裕农民得到选举权，选民人数大大增加。到1832年英国大约有16%的成年男子得到选举权。……有选举权的人口占当时英国总人口的也从大约2%增加到3.3%。
——摘自《百度文库》1832年英国议会改革
材料三“凡居住陕甘宁边区区域的人民，在选举之日，年满16岁的，无男女、宗教、民族、财产、文化的区别，都有选举权和被选举权”。“犯下列各条之一的人，没有选举权和被选举权：1.有卖国行为经法庭判决者。2.经法庭判决有罪剥夺公权期限未满着。……
——《陕甘宁边区选举条例》
——摘自《庆阳县两年来三三制执行情况》（1944年）
请回答：
（1）据材料一概括雅典民主的特点，并指出其局限性。
（2）据材料二分析1832年英国议会改革的主要背景并指出改革的进步性。
（3）依据材料三分析抗日根据地参议员的组成有何特点？中共在抗日根据地推行民主政治有何积极影响？
（4）综合上述材料，谈谈你对“民主”的认识。
阅读下列材料，回答问题：
代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度，这种代表民意的机关就是议会。代议制最早在英国产生，以后就被欧洲和世界上许多国家效法。
材料一 1．凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 9．议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。
材料二第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和。
第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。
材料三根据1875年法兰西第三共和国宪法，共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院通过昔选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院，总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。
材料四国会可用2／3的多数推翻总统对国会法案等的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统等提出弹劾……
“宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议员议员任期4年，参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出，任期9年，每3年改选其中的1／3。……”
请回答：
（1）资产阶级代议制在英、美、法、德四国确立的标志性文件是什么？
（2）上述四国的代议制可以概括为哪两种类型？
（3）以美国为例说明资产阶级代议制有哪些基本特征？
如图，阅读下列材料，回答问题：
图一图二图三图四 军机处内景
请回答：
⑴图一反映了哪个朝代的什么政治制度？图二体现的政治制度具有怎样的特点？
⑵与图二相比，图三反映明初中央行政部门发生了怎样的变化？反映出统治集团内部哪一对矛盾的激化?
⑶图四中的机构是由哪个皇帝设立？该机构的设立有什么影响？
⑷综合上述材料，指出中国古代政治制度演变的趋势。