阅读理解(共36分)
(一)阅读 欧阳修的《别滁》。(5分)
花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。
[注] 滁即滁州，欧阳修于1045年八月被贬为滁州(今安徽滁县)知州，在滁州做了两年多的地方官。1048年，改任扬州知州，这首《别滁》诗就是当时所作。从一、二两句中能看出诗中描写的是什么季节？用自己的语言描绘这两句诗所展现的画面。(3分)
这首诗表达了诗人什么情感？(2分)
阅读下面一首古诗，完成小题
春游湖
【宋】徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。“夹岸桃花蘸水开”这句诗，给人无限的美感，请用生动的语言描绘出这一美景。
诗歌的最后一句“小舟撑出柳阴来”传达出作者怎样的心情？
阅读下面这首现代诗，完成小题
中国的土地【刘湛秋】
你可知道这块神奇的土地
埋藏着黄金般的相思
一串串杜鹃花嫣红姹紫
激流的三峡传来神女的叹息
冬天从冻土层到绿色的椰子林
蔷薇色的海浪抚爱着沙粒
你可知道这块神奇的土地
黄皮肤，黑头发是那样美丽
敦厚的性格像微风下的湖水
顽强勇敢又如长江一泻千里
挂霜的葡萄下跃动着欢乐
坚硬的核里已绽开复兴的契机诗中诗人用具体的意象表现“中国的土地”的“神奇”，请列举这些意象。
在诗尾，作者写到“挂霜的葡萄下跃动着欢乐/坚硬的核里已绽开复兴的契
机”，该如何理解这两句诗的含义？请简要分析。诗句“激流的三峡传来神女的叹息”明显化用了巫峡神女的典故，化用这一
典故有什么作用？请简要分析。请简要分析《中国的土地》一诗的艺术特色。
阅读下面这首古诗，完成小题
梅花绝句【陆游】
闻到①梅花坼晓风， 雪堆②遍满四山中。
何方可化身千亿③， 一树梅花一放翁。
【注释】①闻道：听说。坼（chè）：裂开。这里是绽开的意思。 ②雪堆:指梅花盛开像雪堆似的。③何方：有什么办法。千亿：指能变成千万个放翁（陆游 号放翁，字务观）。下面理解有误的一项是（）
| A．“雪堆遍满四山中”这句以白雪堆山喻梅花之盛。 |
| B．“一树梅花一放翁”人梅合一，心心相印。 |
| C．“化身千亿”，设想虽奇妙，但不现实。 |
| D．第三句由柳宗元“若为化得身千亿”的诗句演化而来。 |
下面鉴赏有误的一项是（）
| A．前两句的写梅是为后两句写人作陪衬。 |
| B．诗头两句写得艳丽多姿。 |
| C．诗人借咏梅来宣泄自己落寞孤高的情愫。 |
| D．前两句语言鲜明，景象开阔；后两句出人意表，高迈脱俗。 |
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。
几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。
8、下面对诗歌赏析不正确的一项是（）
| A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。 |
| B．三、四两句从莺燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 |
| C．五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。 |
| D．结尾两句详写湖东的白沙提，在绿杨阴里，真是美不胜收。 |
秋日行村路
（宋）乐雷发
儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。
一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。
注：①社肉：祭祀时所供之肉。本诗最后一句“红蜻蛉伴绿螳螂”中“伴”字运用了什么修辞手法？有何表达效果？
这首诗抒发了诗人怎样的感情？