某化学小组同学利用下图所示装置进行实验。
（1）A处放碳酸钠固体，B处放适量石蕊溶液，用注射器注入少量稀盐酸，同时打开K。一段时间
后，观察到B处的现象是 。说明产生此现象的原因是（用化学方程式表示）。
（2）A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水。为验
证可燃物燃烧的两个条件，进行了如下实验：
①打开Ｋ，用注射器注入一定量氮气， （填操作方法），
木炭不燃烧，此操作目的是 。
②一段时间后，用注射器注入足量的过氧化氢溶液，同时打开K，A处产生气体，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊。Ａ处反应的化学方程式为 。
③在B处点燃酒精灯，观察到木炭燃烧，发白光，澄清石灰水变浑浊，Ｃ处发生反应的化学方 程式为 。
（1）随着全球能源使用量的增长，化石能源将日趋枯竭，农村新建沼气池可以部分解决农村燃料问题，沼气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为．
（2）近几年来，有些人在贺江非法挖沙，河床被破坏，河水浑浊，部分人还往江边倒垃圾，造成贺江水严重污染，结合你学过的知识，提出保护贺江水的两点建议：a、b；经有关部门大力整治后，贺江水质已经有所好转，要想知道贺江水是硬水还是软水，可以用检验，生活中的硬水经过后可以转化为软水．
（1）归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比
和
，它们的组成元素，但它们的化学性质，工业上
可用来冶炼金属，是利用它的性．
（2）铝具有良好的抗腐蚀性，是由于铝在空气中与氧气反应，在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，铝与氧气反应的化学方程式为 ．
（3）进入森林，注意防火，通常状况下燃烧需要三个条件：①可燃物 ②氧气（或空气） ③；当森林发生火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是．
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，根据图回答问题：
（1）
时，甲、乙两种物质的溶解度甲乙（填"＞"、"="或"＜"）．
（2）若想从甲的饱和溶液中获得甲晶体，常采用方法．
（3）
时，将15克甲放入装有50克水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为．
（4）
点状态中乙溶液属于溶液（填"饱和"或"不饱和"）．
如图1是钠原子的结构示意图，结合图形回答下列问题：
（1）在化学反应中，钠原子一般易（填"得到"或"失去"）电子，形成（填"阳"或"阴"）离子．
（2）该元素在化合物中的化合价为价．
（3）钠原子与图2哪种原子化学性质相似（填选项）．
化学与我们的日常生活紧密相关，现有①石墨 ②氮气 ③盐酸 ④钛合金 ⑤3%﹣5%的碳酸氢钠溶液 ⑥葡萄糖 ⑦硫酸铜 ⑧醋酸 ⑨氢气等物质，请按要求用序号填空：
（1）不慎将浓硫酸粘到皮肤或衣服上，应立即用大量的水冲洗，然后再涂上；
（2）农业上用石灰乳和等配制成具有杀菌作用的波尔多液；
（3）可作为人体重要能量来源的是；
（4）能导电，可作为电极的是；
（5）与人体具有很好"相容性"，可用来制造人造骨的是；
（6）人体胃液中主要的酸是；
（7）食品包装袋内填充的保护气是．