富集培养是微生物学中最强有力的技术手段之一，主要是指利用不同微生物间生命活动的特点不同，仅适应该条件的微生物生长旺盛，从而使其在群落中的数量大大增加，人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物。富集条件可根据所需分离的微生物的特点，从物理、化学、生物等综合多个方面进行选择，如温度、pH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面。如图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。请分析回答下面的问题。
(1)本实验所需要的碳源为________________。
(2)实验原理是____________________________________________________。
(3)①→③重复培养的目的是________________________________________。
(4)⑤的菌落中大部分是降解________________的微生物。
(5)⑥为________组，⑦为________组，设置⑥的目的是__________________。
(6)⑤→⑥在操作过程中为防止污染应注意的事项是_____________________________。
刺毛鼠（2n=16）背上有硬刺毛,体色呈浅灰色或沙色。张教授在一个封闭饲养的刺毛鼠种群中，偶然发现了一只无刺雄鼠（浅灰色），全身无刺毛，并终身保留无刺状态。张教授为了研究无刺小鼠的遗传特性，让这只无刺雄鼠与雌性刺毛鼠交配，结果F1全是刺毛鼠；再让F1刺毛鼠雌雄交配，生产出8只无刺小鼠和25只刺毛鼠，其中无刺小鼠全为雄性。
（1）张教授初步判断：①该雄鼠无刺的原因是基因突变造成的，而不是营养不良或其他环境因素造成的；②控制无刺性状的基因位于性染色体上。
写出张教授作出上述两项判断的理由：
判断①的理由
判断②的理由
（2）若该浅灰色无刺雄鼠基因型为BbXaY（基因独立遗传），为验证基因的自由组合定律，则可用来与该鼠进行交配的个体基因型分别为。（写出两种即可）
（3）若该浅灰色无刺雄鼠的某精原细胞经减数分裂产生了一个BbbXa的精子，则同时产生的另外三个精子的基因型分别为、Y、Y，这四个精子中染色体数目依次为，这些精子与卵细胞结合后，会引起后代发生变异，这种变异属于。
2009年12月7～1
8日在丹麦首都哥本哈根召开世界气候大会，中国政府作出了降低国内单位生产总值二氧化碳排放量的承诺，到2020年中国国内单位生产总值二氧化碳排放量比2005年下降40％～50％，低碳经济与绿色生活方式引起人们重视。据下图回答问题：
（1）碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示的
是过程，除此之外，某些特殊的生态系统还可通过进入生物群落。
（2）垃圾资源化、无害化是绿色城的重要标志之一，可将回收后无法直接利用的有机废物发酵处理，该过程所利用的生物属于生态系统的成分。
（3）煤是“高碳”能源，通过燃烧,碳主要以的形式进入大气圈。据上图提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施（只写一点）。
（4）上图框中绿色植物和动物之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是。若上图框中的种群及相互间的关系如右图所示，假设E种群中的能量是5.8×109kJ；B种群中的能量为1.3×108kJ。若能量的传递效率为10％～20％，则A种群中的能量至少是kJ。
内环境稳态是生命活动正常进行的必要条件，若遭到破坏就会使代谢紊乱。当人体血液中葡萄糖浓度过高，会有部分葡萄糖随尿液流失，体内能源物质大量流失，从而使机体消瘦。现有一逐渐消瘦的病人，请完成下面实验并回答相关问题。
实验材料：(略)
实验步骤：
| 试管 步骤 |
试管A |
试管B |
试管C |
| ① |
2 mL待测者尿液 |
？ |
2 mL蒸馏水 |
| ② |
滴加等量的________________试剂，并用水浴加热 |
||
| ③ |
观察试管中颜色变化并记录 |
(1)步骤①试管B中应加入_________________________________________。
(2)步骤②中使用的试剂为________________，该试剂使用时应_________________。
(3)
预测结果及结论：
①若试管A、C都不变色，而B生成砖红色沉淀，说明该个体不是糖尿病患者。
②_________________________________________________
_______________________
________________________________________________________________________。
（4）如要确诊，还必须检测________________的含量。
下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答：
(1)若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图甲中a细胞为 ，①处的激素名称为 ，作用为 (用“＋”和“－”表示)。
(2)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙)
①A代表
反射弧的 ，刺激图中的 位点，可产生缩手反射，该反射过程中，Z处传递的信号的形式为 。
②如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表，给予X点和Y点各一
个适宜强刺激，电流表指针发生偏转的次数分别为 次和 次。
③已知某种药物可以阻断反射活动，
为探究其作用机理，某同学做了如下实验：将药物放在Z点，刺激Y点，发现电流表发生偏转，而效应器无反应。
由此得出的结论是：这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充，使之更严密。你认为他的补充意见应该是 。
下图是人体细胞与外界环境进行物质交换的过程图解，请据图回答：
(1)a表示________系统，b表示________系统，c表示________系统。
(2)内环境包括________________、________________、________________等。