北京市教委公布的《2014—2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿）指出，从2016年起，高考语文分值由150分增至180分，要加强对中华民族优秀传统文化的考查。充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位。该方案的实施有利于
| A．继承优秀传统文化，认同自身文化价值 | B．全面传承传统文化，实现中华文化复兴 |
| C．传播中华民族文化，消除各国文化差异 | D．确保文化充满活力，赋予文化创新动力 |
中国人民大学附中校长刘彭芝曾这样比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键，因此我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成才打好基础。这就是说我们要( )
| A．抓住主要矛盾的主要方面 | B．集中主要力量解决主要矛盾 |
| C．学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 | D．坚持一切从实际出发 |
良好的生活习惯是一个人一生的宝贵财富。有人倡议：生活从家务劳动抓起，品德从孝心感恩抓起，文明从说话礼仪抓起。与此倡议反映的哲理相似的诗句有（）
①奢靡之始，危亡之渐
②潮平两岸阔，风正一帆悬
③物必先腐也，而后虫生之
④轻者重之端，小者大之源
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．①④ |
人类行为学有这样的一个公式：重要＋重要＋重要＋……＋重要=0。下列古语中与这个公式体现的哲理相同的是（）
| A．头痛医头，脚痛医脚 | B．愚者千虑，亦有一得 |
| C．一着不慎，全盘皆输 | D．无所不备，则无所不寡 |
2011年以来，我国物价上涨较快。稳定物价和增加就业是宏观调控的两大目标，但在短期内，通货膨胀率与失业率之间存在如图所示的关系。基于图中所示的通货膨胀率与失业率之间的关系，政府在当前宏观调控中应当（）
| A．把握重点，保护二者的动态平衡 |
| B．遵循规律，促进二者的协调增长 |
| C．立足整体，防止二者的循环往复 |
| D．创造条件，避免二者的相互制约 |
如果我们把“道路”一词拆分为两个方面，将“道”比作“人生的大方向和趋势”，把“路”
比作“生活的途经”，那么下面关于这两者关系的说法正确的是（ ）
①“道”和“路”体现了物质与意识的统一
②“道”和“路”体现了量变与质变的统一
③“道”和“路”体现了客观规律性与主观能动性的统一
④“道”和“路”体现了前进性与曲折性的统一；
| A．①④ | B．①② | C．③④ | D．②④ |