某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验。
实验步骤：
①组装渗透装置两套，分别编号为1、2。
②在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。
③对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温。
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗内的液面变化。
请分析回答下列问题：
(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即 作用速率来进行探究的。
(2)本实验的自变量是______________________________________________；
为了直观地表示相对速率，用 __________________________________________
作为因变量。
(3)本实验可能的结果与结论：
| 结 果 |
结论 |
| 1组漏斗内液面比2组高 |
① |
| ② |
低温会影响物质的跨膜运输，且运输速率加快 |
| 1、2组漏斗内液面高度相同 |
③ |
(4)另外某同学为探究植物细胞膜的透性，以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验：
a.将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
b.再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
c.测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如图。
请回答以下问题：
①上述实验操作步骤的叙述存在一个明显的不足，没有遵循实验设计的等量原则。请你对上述实验中不准确的操作重新进行叙述： _______________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
②由上图中的曲线你可以得出的结论是 _________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
下图为人体体温调节示意图。请据图回答。
（1）示意图中字母表示的结构名称：A__________、B__________、C_______。
（2）人体主要的散热器官是_______。当人体处在41℃的外界环境中时，主要的散热方式是_____________。
（3）人体受到寒冷刺激时，甲状腺分泌活动加强。完成这一反射活动的反射弧是___________________________________________________________。
（4）甲状腺能参与体温调节，是因为__________________。
（5）当传入神经与传出神经兴奋时，神经细胞膜外的____大量内流而形成_______电位。
让一个健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。（每空2分，共8分）
（1）两人血糖浓度变化如右图，其中表示糖尿病患者的是。
（2）下列甲～丁4 种曲线中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是。
（3）胰岛素是由细胞分泌的，下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是（多选） 。
| A．提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力 | B．促进肝糖原的分解 |
| C．促进糖原的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类 | D．抑制葡萄糖转变成脂肪 |
下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：（每空2分，共18分）
（1）图甲中f 表示的结构是，图乙是甲图中d 的亚显微结构放大模式图，包括、、三部分。
（2）缩手反射时，图乙中兴奋从A传到B的信号物质是__________,由B上的“受体”与相应信号物质结合，引起B细胞产生__________，使B的电位发生变化。
（3）图丙中若①代表小腿上的感觉神经末梢，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为____________。若刺激图丙中b点，图中________点还可产生兴奋，图丙中共有突触________个。
下图是某生态系统中，能量流动与物质循环关系示意图，据图回答下列问题。(图中△为有毒物质，浓度百万分之一，即10-6)（每空2分，共14分）
（1）在此生态系统的组成成分中，D表示，流经该生态系统的总能量是kJ／（cm2·a）。
（2）根据图中数值计算能量从由B到C 的传递效率是％。其余的能量最终通过生物的散失。能量流动具有的特点。
（3）碳元素在无机环境与生物群落之间是以形式传递的。
（4）如果A有5000kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重
kg。
下图为大豆种子在25℃、黑暗、无菌、潮湿的条件下萌发和生长过程中糖类和蛋白质的含量变化，请据图回答：
(1)在观察时间内，图中可溶性糖含量的变化是_________________________________。
(2)在上述定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理、实验步骤和实验结果。
①实验原理：蛋白质___________________________，其颜色深浅与其含量成正比。
②实验步骤：
第一步：将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液；
第二步：取3支试管，编号l、2、3，分别加入等量的萌发l、5、9天的蛋白质制备液；
第三步：向3支试管中均先加入1mL_________________________，振荡均匀后，再加入
_______________，观察3支试管中溶液颜色变化。
③实验结果：__________________________________________________________________。