2014年4月17日公布的全国土壤污染状况表明,耕地主要重金属污染物为镉、镍、铜、汞、铅等,造成作物减产、污染农产品。请回答下列问题。
(1)某研究小组研究了重金属铜、铅分别对某种作物叶绿素含量的毒性影响,结果如下表所示。
表:不同重金属分别作用下某种作物叶绿素含量
铅离子或铜离子浓度(mg/L) |
叶绿素含量(mg/g) |
|
铅离子影响 |
铜离子影响 |
|
0 |
0.38 |
0.38 |
5.00 |
0.36 |
0.50 |
10.00 |
0.41 |
0.36 |
20.00 |
0.36 |
0.37 |
40.00 |
0.33 |
0.41 |
80.00 |
0.22 |
0.29 |
160.00 |
0.21 |
0.24 |
①请归纳实验结论: 。
②针对上述结果,该研究小组提出“浓度为6.00mg//L的铜离子和浓度为90.00mg//L的铅离子对叶绿素含量的共同影响是怎样的呢?”的问题,并准备进一步的探究。请完成
下列探究过程:
a.假设 。
b.实验步骤:
步骤一:取12株生长状况相同的该种作物,平均分为4份,每份3株。
步骤二:将4份植株分别置于4只容量相同并分别盛有等量的4种完全营养液的锥形瓶(记为A、B、C、D组)中,其中A组不含有铜离子和铅离子;B组含有6.00mg/l的铜离子; ; 。
步骤三:在相同且适宜的条件下培养一段时间,测定叶绿素含量。
c.预测最可能的实验结果: 。
(2)重金属污染土壤的生物修复方法主要有植物修复和微生物修复。
①将芦苇可超富集重金属离子的关键酶(γ-谷氨酰半胱氨酸合成酶)基因以 转化法导入生长快的高羊茅(草坪草)中,经种植、切割回收,快速降低土壤重金属含量。
②微生物修复方法主要原理是利用某些微生物对重金属离子有较强的吸附作用,降低离子活性。采用含有 配方的 培养,即可从土壤中分离并获得有此功能微生物。
某同学在做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时,进行了一系列的改进,实验处理和现象如下表:
实验组 |
5分钟的现象 |
再过5分钟 |
滴加清水5分钟 |
|
① |
0.3g/mL蔗糖溶液 |
x |
质壁分离 |
质壁分离复原 |
② |
0.5g/mL蔗糖溶液 |
质壁分离 |
y |
无变化 |
③ |
1mol/LKNO3溶液 |
质壁分离 |
复原 |
z |
④ |
1mol/L 醋酸溶液 |
无变化 |
无变化 |
无变化 |
以下是对上表的推断或对现象解释,不合理的是
A.x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性小于原生质层
B.y为质壁分离,滴加清水后无变化的原因是细胞失水过多而死亡
C.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅
D.④组无变化,因为细胞吸水量等于失水量
在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上32P标记,该现象不能说明
A.ATP中远离A的P容易脱离 | B.部分32P标记的ATP是重新合成的 |
C.ATP是细胞内的直接能源物质 | D.该过程中ATP既有合成又有分解 |
(10分)生物体内葡萄糖分解代谢过程如下,请据图解回答:
(1) A是,其产生的部位是_________________
(2) 反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是_______________________反应①③④发生的场所是
(3)可在人体细胞中进行的是____________________________
(4)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中
过程;而马铃薯贮藏久了会有乳酸产生,其原因是马铃薯块茎在条件下进行了图中过程。
(5)粮食储藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为______________
(6)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生了等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为
(12分)下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。
(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为 细胞。
(2)提供细胞能量的“动力工厂”为[ ]________________。
(3)结构[ 5 ]为_____________。
(4)细胞内“蛋白质合成加工及脂质合成的的车间”是
[ ]________________。
(5)如果B图为大蒜根细胞,则应该没有
[ ]__________。
(6)与动物细胞有丝分裂有关的结构是
[ ]______________。
(10分)已知2H2O2===2H2O+O2↑,可以通过观察反应过程中O2的生成速度(即气泡从溶液中释放的速度)来判断H2O2分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验,使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果
、得出结论,并回答问题。实验材料与用具:适宜浓度的H2O2溶液 蒸馏水,3.5%FeCl3溶液,20%动物肝脏研磨液(含过氧化氢酶),试管,滴管,卫生香,火柴。
(1)实验步骤:
①
②
③
(2)实验结果预测及结论:
整个实验中,不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是:
由此得出的结论:__________________________________________________。