2014年3月22日是第22届“世界水日”，请你根据所学，回答下列问题。
（1）下图是简易净水装置。该净水装置 （填“能”或“不能”）将河水变成纯水。
（2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠。写出该反应的化学方程式： 。
（3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，
过程如下图所示。
操作①的名称是 ；操作②应选用的装置是下图中的 （填序号，下同）；操作③应选用的装置是下图中的 。
（Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ）
（4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。（填“硬”或“软”）
（5）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
①________℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
②若固体甲中含有少量乙时可用_____________方法提纯甲（填”蒸发结晶“或”冷却结晶“）；
③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配制甲、乙的饱和溶液需要水的质量:
甲______乙（填“＞”“＜”或“=”）；
④实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，所需固体氢氧化钠的质量为___ __g，主要操作步骤是：计算、_______、量取、溶解．在溶解过程中用玻璃棒搅拌，其作用是______ ___．
(5分)根据图一实验现象和图二的甲、乙溶解度曲线回答下列问题：
（1）图二中，甲物质的四种溶液状态“a、b、c、d”中，处于不饱和状态的是___________（填写编号）．
（2）t2℃时，50克水中加入______g甲物质，所得溶液恰好饱和；此溶液的溶质质量分数为__________.
（3）在某温度范围内，将等质量的甲、乙两种固体物质溶解在水中，所得现象如图一所示，则两溶液质量分数甲________(填“大于”或“小于”)乙，实验时控制温度t的范围是______时，均能达到上述现象．
(6分)化学与人类的生产、生活密切相关，
（1）现有①食盐②硝酸钾③熟石灰④小苏打等物质，请按要求填写化学式：可用作调味品的盐是_____；可作焙制糕点的发酵粉是_____；可用作复合肥的是_______；可用于改良酸性土壤的是________.
（2）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物是；(填字母)
A．食醋(pH＜7)B．食盐水(pH=7)C．肥皂水(pH＞7)
（3）野外取水，新水源需检测和处理后才能改为生活饮用水。区分硬水与软水，可用检验。
下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。
（1）指出仪器名称Ⅰ，Ⅱ。
（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置（填编号）。写出其反应的化学方程式。
（3）、用D装置收集氧气，操作的正确顺序为（填编号）。
a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
（4）若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从（填“a”或“b”）端通入。
(6分)请结合下列实验回答问题：
（1）甲图实验现象是，结论是。
（2）乙图的实验目的是为了探究铁生锈的条件时需要，为达到此实验目右侧试管中的水要经过煮沸并迅速冷却后再倒入，依据的原理是。
（3）丙图实验中为防止爆炸常采取的一条安全措施是。
（4）实验前后分别用磁铁吸引玻璃管中的粉末，这样做的目的是。
(7分)水是我们宝贵的资源，请回答关于水的问题。
（1）净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的性。
（2）要证明某水样是硬水还是软水，可向其中加入。
（3）通过下图实验我们认识了水是由组成的，此反应中没有改变的微粒是（填名称），试管“1”中的气体是。
（4）水是常见溶剂，现将200克30%的氢氧化钠溶液稀释为10%，需加水ml，若用量筒量取水时俯视读数，所得氢氧化钠溶液的溶质质量分数10%（填“大于”或“小于”）。