(42 分)阅读材料,回答问题。 2014 年 3 月,教育不印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,鼓励学校充分利用本地优秀传统文化教育资源,开展教育活动。某中学拟定教育活动方案,节选如下:
(l)运用《经济生活》知识,分析企业弘扬闽商“善观时变,顺势而为”精神的依据。(12 分)
(2)从“认识社会和价值选择”角度,解读闽商“敢冒风险,爱拼会赢”精神。(9 分)
(3)有同学认为,领会了林则徐的爱国情怀,也就领会了中华民族精神。运用“中华民族精神”的知识评析该同学观点,并指出评析过程所应用的辩证思维方法(答一种方法即可)。(12 分)
(4)运用《政治生活》“公民”的有关知识,结合表中“教育重点”内容,为青年学生如何共筑中国梦提出三条建议。(9 分)
同学们在一次以“合理消费”为主题的经验交流会上提出下列观点,填出这些观点所体现的哲学道理。
观点 |
哲学道理 |
合理消费的关键在于培养正确的消费观念,只有树立正确、合理、科学的消费观念才能做到合理消费。 |
① |
细小、点滴的零钱积累起来也可以有很大的用途。 |
② |
把我们积攒的零用钱捐献给灾区的同胞会感到很快乐。 |
③ |
消费要在个人承受力的范围内,不能攀比。 |
④ |
要正确看待金钱的作用,它既是人生幸福的手段,也有可能把人引向歧途。 |
⑤ |
进入21世纪,我国确立了文化强国的战略,采取“引进来”和“走出去”相结合的方针,加强中外文化的交流,大力发展公共文化外交,借鉴吸收人类优秀文明成果,不断增强中华文化国际影响力,促进我国文化的大发展大繁荣,努力寻求中华民族文化复兴之路。
结合唯物辩证法的总特征,阐释我国在文化发展战略上采取“引进来”和“走出去”相结合方针的正确性。
阅读材料,完成下列各题。
2012年9月10日,日本政府不顾中方一再严正交涉,宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛,实施所谓“国有化”。
材料一中国政府严正声明,日本政府的所谓“购岛”完全是非法的,无效的,丝毫改变不了侵占中国领土的历史事实,丝毫改变不了中国对钓鱼岛及其附属岛屿的领土主权。
(1)运用政治生活知识评析中国政府的严正立场。
(2)依据我国的外交政策,你认为应该怎样处理当前复杂的中日关系。
材料二日本政府的行径激起了中国人民的无比愤慨,各地陆续发起了游行示威、抵制日货等活动;然而在游行过程中极少数市民无视党和国家的有关规定,制造了打砸商店、焚烧日系车辆、甚至殴打在华日本人等不和谐事件。
(3)请运用公民的有关知识,阐明你对上述事件的态度。
阅读材料,完成下列各题。
材料一 “拍砖”是指在现代网络的BBS上发表批评和反对的意见。就此,某政府领导人指出:“网上有‘拍砖’的声音,是正常的事情,群众许多批评的意见值得政府深思,政府重视和决定的许多重大问题,经常是从群众‘拍砖,里头得到的。”
(1)结合材料一,从政治生活角度说明政府坦诚和善于纳谏的重要意义。
材料二2012年6月21 H,国务院作出设立地级三沙市的决定。设立三沙市是我国对海南省西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛的岛礁及其海域行政管理体制的调整和完善。下表是三沙市的政权组建过程。
时间 |
三沙市政权组建过程 |
7月l7日 |
海南省第四届人民代表大会常务委员会第三十二次会议通过《海南省人大常委会关于成立三沙市人民代表大会筹备组的决定》 |
7月21日 |
遵照《地方组织法》、《选举法》、《代表法》的规定,选民投票选举出三沙市第一届人大代表45名 |
7月23日 |
三沙市第一届人民代表大会第一次会议选举产生了市第一届人大常委会组成人员和市政府、市中级人民法院、市人民检察院领导班子成员 |
7月24日 |
海南省三沙市成立大会暨揭牌仪式隆重举行 |
(2)三沙市政权的组建过程是如何体现我国根本政治制度的?
长期以来,我国一直以GDP作为衡量政绩的重要指标。为了追求政绩,一些地方热衷于上项目铺摊子,贪大求洋,搞一些华而不实、劳民伤财的大广场、大马路等“形象工程”、“政绩工程”。这些不正确的政绩观,片面追求GDP,忽视将速度、效益统一,忽视人与自然的和谐,忽视经济效益、社会效益、生态效益的结合。导致了资源浪费和环境的严重破坏,影响了经济结构的不协调,而且老百姓怨声载道。对此,党中央和国务院一再指出要树立科学的发展观与政绩观,追求“绿色GDP”,不提哗众取宠的空口号,不搞劳民伤财的假政绩,坚持求真务实,重实际。
请结合上述材料并从辨证唯物论的角度说明怎样树立科学的发展观与政绩观。