如图甲是小东同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小东将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 （选填“相同”或“相反”），并通过调整
来改变拉力的大小。所用滑轮起的作用是 。
（2）当小卡片平衡时，小东将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小东下一步的操作是： 。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小东的实验优于小明的实验。其主要原因是 。
| A．减少了摩擦力对实验结果的影响 |
| B．小卡片是比较容易获取的材料 |
| C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 |
| D．小卡片容易扭转 |
如图所示电路中，闭合开关后将出现(选填“通路”、“开路”或“短路”)，要使电路中两灯串联，只要拆除导线；只修改一条导线使电路中两灯并联，将导线（选a、b、c、d）接到（选A、B、C、D）。
在探究水的沸点的实验中：
（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图（甲）中所示四种，你认为正确的是（）
（2）当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图（乙）所示，此时水的沸点是℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
（3）实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是造成的。（只需要写出一个可能原因）
某同学用电压表测量电压时，发现电压表指针反偏，这是因为______________；另一位同学发现电压表指针偏转到右边没有刻度的地方，这是因为。
如图甲所示的电路图，L1和L2的连接方式是。开关闭合时，两灯都亮，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A1表（图乙）的读数是_A；通过灯L2的电流大小是mA。
如图，是海波的熔化图像，图像中的AB段是态；BC段表示过程，在这个过程中虽然（填“吸热”和“放热”），但温度。CD段是态。