小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:
(1)如图所示,她的操作存在错误,请指出其中一个错误之处:______________.
(2)小红纠正所有错误后,在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录,并描绘出如图所示的图像。根据图像可知水沸腾时的温度为______℃,说明此时该地大气压________(选填“大于”、“小于”或“等于”)1个标准大气压。
小华同学做“测定小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.5V.
(1)如图是她实验的电路,但连接不完整,请你用笔画线代替电线帮他完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,闭合开关,发现电流表示数为0,电压表有示数,如果故障只可能出在灯泡或滑动变阻器上,则故障原因是.
(3)排出故障,闭合开关,当向右移动滑动变阻器的滑片P时,电压表的示数将,电流表的示数将.(均填“变大”、“变小”或“不变”)
(4)实验的有关记录如表:
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
电压(V) |
1.50 |
2.50 |
2.80 |
电流(A) |
0.16 |
0.25 |
0.26 |
功率(W) |
0.24 |
0.728 |
|
灯丝电阻(Ω) |
9.4 |
10.8 |
①请你计算出对应的功率填入表中对应栏内.
小华同学注意到灯的亮度变化是:第一次比第二次暗,第三次比第二次更亮.你认为,根据她观察的现象和实验数据分析,你可得出一些什么结论是.
②她还注意到,这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,请你计算出对应的电阻填入表中对应栏内.小华有些纳闷儿:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢?请你对此作出恰当的解释:.
大同的妈妈又一只玉镯,他通过网络了解到:密度是玉器品质的重要参数,通过实验他测出了玉镯的密度,以下是他测量玉镯的实验步骤:
(1)将天平放在桌面上,调节天平时,发现指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示,则此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节.
(2)调节天平平衡后,将玉镯置于天平(选填“左”或“右”)盘中,砝码及游码的位置如图乙所示,玉镯的质量是g.
(3)如图丙,测出玉镯的体积是cm3.(不计细绳体积)
(4)根据以上测量数据,求得玉镯的密度为kg/m3.
(5)这种方法测出的玉镯密度偏,原因是.
小明在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时,连接的电路如图所示.闭合开关后,灯泡不亮,他用电压表进行电路故障检测,测试结果如下表所示,则电路中的故障可能是
A.变阻器断路 | B.变阻器短路 | C.开关断路 | D.开关短路 |
星期天某班同学骑自行车去郊游,小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学,结果发现质量较小的同学速度增加较快,质量较大的同学速度增加较慢.爱思考的小明猜想:物体速度增加的快慢可能与质量有关.为了验证自己的猜想,他和其他同学到实验室进行了实验,实验过程如以下图表所示.
实验序号 |
小车及砝码的质量m(kg) |
开始的速度v0(m/s) |
1秒末的速度v1(m/s) |
2秒末的速度v2(m/s) |
每秒内速度的增加量Δv(m/s) |
1 |
0.5 |
0 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
0 |
0.5 |
1 |
( ) |
3 |
2 |
0 |
0.25 |
0.5 |
0.25 |
(1)完成此实验时的要求是____________,____________.
(2)将上表中所缺的数据补充完整,所缺的数据是:_____
(3)分析实验数据,他们验证了小明的猜想并得出结论:物体所受的力相同时,物体在每秒内速度的增加量Δv与其质量m之间的关系是_____.
(4)从这个实验可以进一步得出,_____是改变物体运动状态的原因,____的大小决定了物体运动状态变化的难易程度.
在“测定小灯泡额定功率”的实验中,电源电压为6V,小灯泡和额定电压为3.8V.
(1)小明在连接实验电路时还有导线未接上,如图甲所示,请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好(导线不得交叉).
(2)在检查电路连接时,滑动变阻器的滑片应该移到____(A/B)端.
(3)实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为____V,此时电流表的示数如图乙所示,其示数为____A,那么小灯泡的额定功率是____W.
(4)小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率,她用同一套器材做了三次实验(她将电压表调到3.8V,图丙是其中一次实验所调的电压表示数),获得三组数据,并进行了数据处理,如下表:
实验序号 |
电流示数/A |
额定功率/W |
额定功率的平均值/W |
1 |
0.71 |
2.698 |
P额==2.635 |
2 |
0.69 |
2.622 |
|
3 |
0.68 |
2.584 |
①她三次测得的功率有差异,其主要原因是________________.
②这样处理数据的方法是否正确?____(正确/不正确),其理由是________________________.