如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置：
（1）实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的 来比较小球的动能大小。
（2）将同一小球从同一斜面的不同高度（h1＜h2）由静止开始释放的目的是： 。
（3）小球推动木块，最后静止时的位置如图甲、乙所示，分析可知小球的动能与速度的大小 （选填“有关”或“无关”）。
（4）如图丙所示，质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜，根据上面的探究可知，飞行的扑克牌一定具有 的速度（选填“较大”或“较小”）。
（5）下列几个探究实例中，采用了与上述实验的研究方法相同的是
A．探究磁场时，引入“磁感线”
B．通过吸引大头针数目的多少，判断电磁铁磁性的强弱
C．将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开说明音叉在振动
在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。
（1）实验中，保持F1和F2相等，用手将木块扭转一个角度。松手后，木块将无法在这
个位置平衡。设计这一步骤的目的是：探究二力平衡时，两个力必须满足： 。
（2）实验总结中，老师指出桌面越光滑越好， 这样就可以减小 力对实验的影响。小明想到，用有轮子的小车代替木块进行实验效果一定更好，原因是：。
有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究（如图）：
（1）压强计是通过U形管两边液面的来反映被测压强大小的。
（2）压强计的气密性（是否漏气）是使用前必须检查的。如果装置漏气，那么用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，会发现U形管两边液面高度差的变化______(选填“大”或“小”)。把压强计调节好后放在空气中时，U形管两边的液面应该________。
（3）小唐把金属盒分别浸没在两种液体中，发现甲液体中U形管两边液面的高度差较小。于是他认为甲烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为他没有控制金属盒在液体中的____________相同。
（4）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液面的高度差就越大，表明液体的压强越________。
（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液面的高度差___________(选填“不变”或“变化”)。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强___________。
小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度，操作如下：
（1）用调节好的天平测量矿石质量。当天平平衡时，右盘砝码和游码位置如图14所示。则矿石的质量是 g。
（2）因矿石体积较大，放不进量筒，他利用了一只烧杯，按图所示方法进行测量。分析他的测量过程可知：矿石的体积是 cm3。
（3）由此测出矿石的密度是 kg/m3。
（4）小明图15中从A到B的操作使得矿石密度的测量值比它的真实值 (选填“偏大”或“偏小”) 。
实验小组探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表。
| 物体 |
质量m/kg |
重力G/N |
| 物体1 |
0.5 |
4.9 |
| 物体2 |
1 |
9.8 |
| 物体3 |
2 |
19.5 |
（1）实验中，所需要的测量工具有： 和 。
（2）根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量m的比值为 。
（3）分析表中数据，可得的初步结论是： 。
小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。
（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做__直线运动。
（2）比较分析甲、乙两图所示实验可以初步分析得出：接触面相同时，压力越__，滑动摩擦力越大。
（3）小林发现拉动弹簧测力计不好操作。他设想采用“固定弹簧测力计，匀速拉动木板或毛巾”的方案来测量摩擦力。他的想法（选填“可行”或“不可行”）。