党的十八届三中全会于2013年11月9日至12日在北京召开，会议明确了全面深化改革的总体思路。当前，我国发展进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区。必须以强烈的历史使命感，最大限度集中全党全社会智慧，最大限度调动一切积极因素，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱，推动中国特色社会主义制度自我完善和发展。
（1）新形势下我国坚持全面深化改革有哪些现实意义？
九年级（1）班学习小组紧紧围绕十八届三中全会提出的“新思想、新论断、新举措”进行了探究学习。小宁在探究性学习中收集了近年来的一些“热词”：
热词一 收入分配：多渠道增加居民财产性收入。规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。
热词二 文化强国：深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量……积极培育社会主义核心价值观。
热词三 美丽中国：坚持预防为主、综合治理，以解决损害群众健康突出环境问题为重点，强化水、大气、土壤等污染防治。
热词四 两个凡是：凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众意见，凡是损害群众利益的做法都要坚决依法防止和依法纠正。
（2）依据所学思想品德知识，谈谈上述“热词”在“全面深化改革、实现中国梦”的新征程上有什么作用？
山东省第二十三届运动会将于2014年9月16日在济宁开幕。“给济宁一个机会，让省运十分精彩”。九年级（1）班打算向全校中学生发出倡议，倡议同学们为省运会营造良好的城市环境，从自身做起，从小事做起，努力创建“文明济宁”。
（3）你能为创建“文明济宁”做些什么？（4分，具体写出4种做法）
下课了，同桌看到彤彤没精打采地趴在桌子上，就关心地上前询问。“我的日记被妈妈偷看了！”烦恼的彤彤告诉同桌，“虽然里面没写什么秘密，但我还是特别反感妈妈的做法。现在我看到她都厌烦，真想从此不理她了。”同桌安慰说：“你妈妈这样做的出发点是好的，反正日记里也没什么见不得人的事，看了就看了吧。没关系的。”
（1）你觉得彤彤妈妈的做法对吗？说说你的看法。
（2）生活中还有哪些类似彤彤妈妈的这种行为？
（3）同桌的说法对吗？我们是否应该有自己的秘密？
初二学生小强学了“人不能选择父母”这课，感触很深，决定为自己布置一份特殊的家庭作业：为爸爸洗一次脚。而且还向妈妈承诺，每个周五晚饭后负责洗碗。妈妈非常感动，同时对小强说：“孩子，你现在的主要任务是学习，家务劳动是以后的事，只要你学习好，妈妈就心满意足了。
（1）请运用第四课的相关知识，从“道德和法律”两个角度说出小强这样做的理由。
（2）在我们的成长过程中，不知从何时开始，我们与父母之间渐渐有了距离。请完成下表，找到产生问题的原因，学会正确处理好与父母的关系。
①__________②__________③__________④__________
（3）有的同学认为：“每一个生命的辉煌和灿烂都源自于父母的爱。”你同意他的看法吗？为什么？
学习了第一单元“自立自强”后，初二学生小张有了如下心得体会：
第一，如果生命是船，那么习惯便是能让它远航的帆。习惯能使人终身受益。第二，如果生命是树，那么生活态度便是深扎于地下的根。积极的态度能让你的生命之树郁郁葱葱。第三，如果生命是鹰，那么意志便是能让它翱翔于长空的翅。我们要磨砺坚强意志，从自己感兴趣的事情做起。
阅读材料，回答：
（1）以上心得，有些是错误的，请写下来，并简要说明理由。
（2）生命之树郁郁葱葱，得益于积极的生活态度。你准备怎样来拥有这一点?
阅读材料，回答问题。
在俄罗斯喀山进行的2015年世界游泳锦标赛上，中国选手宁泽涛获男子100米自由泳决赛冠军，这是亚洲选手第一次在男子100米自由泳上获得世界大赛金牌。宁泽涛在游泳方面天赋并不是最好，他的脚略窄，脚部面积不大。对此他并没有灰心丧气，而是客观正视，以刻苦的训练来弥补自己的短板。12岁进入海军体工队的宁泽涛，每天的生活就四点一线：游泳馆、健身房、食堂和宿舍，他每天要游完15000米，进行300次来回的折返。去年在海埂高远训练时，因为高原反应他曾练到晕倒在泳池旁。喀山世锦赛前，他每天早上4点钟就起来训练，5周多每天如此，训练中宁泽涛好几次都拼到了抽筋，而且还屡次出现了呕吐的情况。为了心中的冠军梦，他付出了远超常人的努力。
宁泽涛的成长故事给你何种启示？
洗碗、扫地等可记入中小学生综合素质档案，并作为升学、评优的重要参考……2015年8月，教育部联合共青团中央、全国少工委印发《关于加强中小学劳动教育的意见》指出，义务教育阶段三至九年级要切实开设劳动与技术教育课，地方和学校可开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等课程，学校要安排劳动家庭作业，布置洗碗、扫地、整理等学生力所能及的家务，同时学校要建立学生劳动评价制度，评价内容包括参加劳动次数、劳动态度、实际操作、劳动成果等方面。
（1）加强中小学劳动教育对中小学生健康成长有何现实意义？
（2）为落实《关于加强中小学劳动教育的意见》，我们中学生应该怎么做？