严寒的冬季，某健康同学从温暖的教室中走到教室外（a点时走出教室），一段时间内其机体散热量情况如甲图曲线所示。乙图中甲、乙、丙为参与体温调节的器官，A、B、C为相关的激素。据图回答下列问题：
（1）在oa时间段内，其机体产热量______散热量；在cd时间段内，其机体产热量______散热量；cd时间段内机体产热量______oa时间段内机体产热量（用“大于”、“小于”或“等于”填空）。
（2）在ab时间段内，机体散热量明显增加，引起这种变化的原因是____________________。在ac时间段内，为了防止体温下降，机体做出一系列反应：①为减少散热量，机体作出的相应的反应是__________________________；②为增加产热量，机体作出的相应的反应主要有_____________________ 、________________________。
（3）从乙图中的调节机理来看，激素C的分泌受甲、乙产生的激素的调节，这种调节机制称之为________调节。正常情况下，激素C在机体中的含量相对稳定，主要通过________调节来实现。乙分泌激素B的多少受_______激素含量的影响。
(9分)下图是需氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。
（1）图中①②③所代表的物质分别是、、。
（2）依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量多少（少量或大量）：、
、。
（3）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是，反应的场所是，该反应可以写成：。
根据下面光合作用图解，请回答：
⑴图中编号所代表的物质分别是：
①_____________；② ____________；③ __________; ④______________。
⑵碳反应中需要光反应提供的物质是____________ 和_____________。
⑶图中5是___________ 阶段，反应场所是叶绿体的__________________，图中6是____________阶段，反应场所是叶绿体的___________________。
下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答（符号与文字全对才给分）：
（1）图中结构1是；
（2）提供细胞能量的“动力车间”为[ ]；
（3）结构5为，在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关；
（4）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是；
（5）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[ ]；
（6）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[ ]；
（7）12所示的结构的化学组成为和，它与染色体
的关系为同一物质在不同细胞不同时期的两种存在状态。
（8）合成ATP合成酶的场所是[ ]。
（9）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为细胞。
下列是某化合物的结构简图，据图回答：
（1）此化合物的名称是________。
（2）图中④的名称是________；图中表示R基的代号是______。
（3）形成该化合物的过程中，相对分子质量减少了______________。
（4）组成这类化合物的基本单位的结构通式是________________。
(15分)将新鲜的苔藓植物叶片，放入加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，看到苔藓细胞的状态如右图所示。
（1）此时，细胞所处状态被称为现象，部位①和②的颜色分别是。
（2）如果将图示细胞放到清水中，会出现现象。此时的细胞液浓度比实验前的新鲜叶片细胞液浓度较(2分)。
（3）某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究，实验步骤如下：
a.组装渗透装置两套，分别编号为1、2。
b.在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。
c.对两组装置进行不同处理：1组用水溶液维持在37℃左右，2组的烧杯外加冰块降温。d.两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录实验结果。
请分析回答下列问题：
①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即作用速率来进行探究的。
②此实验的自变量是(2分) ；为了直观地表示相对速率，用表示实验结果。(2分)
③该实验可能的结果与结论是：
a．若1组漏斗液面高度比2组高，则说明；
b．若；(2分)
c．若。(2分)