根据下面的溶解度表与溶解度曲线，回答下列问题：
| 温度/°C 溶解度/g |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
| KNO3 |
13.3 |
31.6 |
63.9 |
110 |
169 |
| NaCl |
35.7 |
36.0 |
36.6 |
37.3 |
38.4 |
（1）氯化钠溶液中的溶剂是 。
（2）20℃时，NaCl的溶解度是 g。
（3）图中能表示KNO3溶解度曲线的是 （填“A”或“B”）。
（4）20℃时，将40g KNO3放入盛有100g水的烧杯中，充分溶解，得到硝酸钾溶液的质量为 g，继续加热至80℃，下列各量一定变大的是 （填字母序号）。
A．溶质质量 B．溶剂质量 C．溶解度 D．溶质的质量分数
（5）实验室配制500g 10%氯化钠溶液需要氯化钠固体质量 g。
水是人类最宝贵的自然资源。没有水就没有生命，根据你所掌握的有关水的知识回答下列问题：
⑴小明利用下图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，两电极上均有气体产生，试管a中气体能，试管b中气体能，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为，该反应的文字表达式为
⑵某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。他们进行了一系列的净化处理，请回答：
①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行（填操作名称），除去固体小颗粒。该操作中玻璃棒的作用是。
②生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是。
③水是生命之源，与生活、生产关系密切。保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染，下列做法不利于保护水资源的是_______（填序号）。
A.抑制水中所有动、植物的生长
B.不任意排放工业废水
C.大量使用化肥、农药
D.生活污水经过净化处理后再排放
利用化学知识，可以防止生活中一些不良现象的产生。
⑴为了保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做实验。
⑵为防止照片褪色，可将照片塑封（用塑料薄膜封闭），目的是隔绝。
⑶防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用来除去有毒气体，这是利用了活性炭的性。
请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
| A．防止药品污染 | B．防止试管破裂 | C．防止实验误差 | D．防止液体溅出 |
⑴加热试管时，先均匀加热，后集中加热。
⑵滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。
⑶过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。
⑷量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题
(1)要证明氢气的密度比空气小，这属于氢气的性质。请设计一种简单的实验方案，简述该方案的操作方法和有关现象：。
（2）点燃纯净的氢气后，观察到火焰为色，如果要检验氢气燃烧的产物，应采取的操作方法及现象是：。
（3）氢气在空气中燃烧的化学反应类型为，此反应能量，可见氢气可用作。
过滤（1）用到的仪器有、 、、。
(2)操作要点为 一贴即，
二低为，，
三靠，，。
(3)过滤两次以上仍然浑浊可能的原因有：，，。