2014年是一战爆发100周年，二战爆发75周年，为反思世界大战的历史，维护世界和平，九年级同学举办以“战争与和平”为主题的探究活动，请你参与。
【活动准备】
（1）请你介绍收集“一战”“二战”资料的可靠途径
【图说历史】 较量中的两大军事集团
（2）观察上图，写出两大军事集团的名称 ； 。
（3）下图是有关第二次世界大战三部纪录片的海报，如果想了解有关欧洲第二战场开辟的相关信息，你可以选择观看 
【表解历史】
（4）比较的方法研究战争。下表是该组同学研究成果的一部分。表中比较的内容有三项错误，请你找出并改正。(3分)
20世纪主要战争比较表
| 名称 |
抗日战争 |
一战 |
二战 |
| 时间 |
1937—1945年 |
1914—1918年 |
1939—1945年 |
| 全面爆发的标志 |
九一八事变 |
奥地利向塞尔维亚宣战 |
德军突袭波兰 |
| 性质 |
既是民族解放战争又是反法西斯战争 |
帝国主义战争 |
法西斯侵略战争 |
| 结束的标志 |
1945年8月15日日本宣布无条件投降 |
1918年德国宣布投降 |
1945、9、2日本政府正式签署投降书 |
（1）
（2）
（3）
【文汇历史】
材料一：凡尔登战役中，一位战地记者写到：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸，击破的战车、碎在一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”
————《岳麓版》九下历史教材
材料二：第二次世界大战是人类历史上一场空前浩劫，几千万人失去生命，无数财产被毁。
————-北师大版九下历史教材
（5）根据上述两则材料，请你写出战争的影响
【反思历史】
（6）反省战争，对于维护世界和平与安宁具有深远意义，你认为如何才能维护世界和平？
如图，下列是和图中人物相关的两则材料：
材料一：保卫祖国领土完整，是每一位公民义不容辞的责任。他抗击了反法联盟军，保卫了法国，保卫了法国大革命，曾是无数人心目中的英雄。他曾说：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽……”
材料二：“他个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。”
请回答：（1）材料一中“我”自认为“永垂不朽”的是什么？它不会被人忘却的原因是什么？
（2）材料二中“他”顺应的“潮流”指的是什么？
阅读下列材料：
材料一：第一条凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
第二条：近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料二：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，……
材料三：第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等。
第六条 法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
第十七条 私人财产神圣不可侵犯。
请回答：
（1）材料一法律文件颁布的目的是什么？这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治制度？
（2）材料二和材料三分别是什么文件？两部文件反映了什么相同的思想？
（3）材料二反映的革命具有双重性，请你说出它的革命性质是什么？这个国家已是当今世界首屈一指的强国，由它的这段历史，你可以得出国家富强的前提应该是什么？
如图，文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。观察下面中国汉字“鸟”的演变图，回答问题：
（1）中国最古老的文字是什么?要进一步考察研究这种文字应该访问河南的
哪一座城市？
（2）在世界历史的长河中，其他地区也产生了一些影响深远的古代文
字，请举出两个例子。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：世界是丰富多彩的。古代人类文明具有多样性。文明交往是一个双向的或多向的相互作用的过程……古代文明交往因社会历史状况错综复杂而在形式上表现为多种多样。
材料二：德国地理学家李希霍芬指出，在中国汉朝时期，以丝绸贸易为媒介和主要动力，开通了世界上最长的陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路，留下一连串璀璨夺目的文化遗产。
材料三：如图，2012年伦敦奥运会会徽以阿拉伯数字2012为主体，包含了奥林匹克五环及英文单词伦敦（London），采用国际化的设计语言，简洁鲜明，得到世界各国人民的好评。
（1）根据材料一中“古代人类文明具有多样性”，完成以下内容：
◆从文明产生的地理环境分：
①四大文明古国形成的环境相同，同属于文明。
②西方文明之源——文明和古代罗马文明则被称为海洋文明。
◆从思想信仰的角度分：如基督文明、伊斯兰文明，还有在中国两千多年封建社会中占统治地位的家思想文明。
◆从文明发展的历史阶段分：
①奴隶社会文明，如雅典奴隶制共和国，当政时期，其发展到古代世界的高峰。
②封建社会文明，如中国隋唐时期的有名的“治世”：贞观之治、开元盛世等。
（2）请举一例证明材料二中李希霍芬所说的“这是一条商贸之路、文化交融之路、科技交流之路。”这属于古代东西方文化交流的哪一种途径？
（3）阅读材料三，通过对古代文明形成、传播与发展的学习了解，请你谈谈在现代文明交流 中我们应持的态度。
感受“民主与法制”
步骤一：回顾近代西方民主政治制度的确立
近代社会的一个重要特征是以民主代替专制、以法治代替人治、以法律为标志的国家权利代替以君主为代表的贵族特权。
（1）1689年，英国颁布了《权利法案》，确立了的资本主义政治制度，走上了资产阶级政治民主化的道路。
（2）在古代首先开出了民主之花；在美国，（历史人物）开创了民主政治的先河。
（3）法国大革命彻底摧毁了法国的封建专制制度，产生了著名的
（历史文献），建立了资产阶级共和国。后来，颁布的，第一次确认了资产阶级民法的基本原则。
步骤二：反思中国民主与法制的探索历程
（4）近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化。哪个事件开启了近代中国政治民主化？（1.5分）
（5）什么革命推翻了中国两千多年的封建帝制，开创了中国完全意义上的近代民主革命？（1.5分）
（6）近代以来，我国第一部规定国家的一切权力属于人民的宪法叫什么？（1.5分）
（7）民主法制建设是不断巩固、完善的过程，新中国成立后，我国民主法制遭到严重破坏是在什么时期？（1.5分）
哪个时期我国民主法制建设又成果突出，逐步走上依法制国道路？（1.5分）
步骤三：感悟中外民主法制的真谛
（8）你如何看待西方的民主政治？
（9）我国的民主法制建设与经济建设之间有什么关系？（1.5分）