阅读《送东阳马生序》选段。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。
（1）媵 人 持 汤 沃 灌 （2）腰 白 玉 之 环解释下列加点词语。
（1）同舍生皆被绮绣（ ） （2）主人日再食（ ）
（3）右备容臭（ ） （4）缊袍敝衣（ ）用现代汉语翻译下面句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。选段依次从□、住、食、□四方面写出了求学的□□情形，但这些之所以未动摇宋濂的求学意志，那是“ ”。（最后一处用原文语句回答）
由链接的材料可以看出，马生的学习条件十分优越，那么，作者把自己“勤且艰”的求学经历告诉他有何用意？我们又能得到什么启示？
【材料链接】以下是《送东阳马生序》删节内容的部分译文：
（马生）等太学生们在太学学习，朝廷每天供给膳食，父母每年有皮袍葛衣送来，坐在高大的屋子里诵读诗书，有司业、博士做他们的老师，凡是应该有的书都集中在这里……
）阅读下面的文言文，完成后面问题。
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。解释下面加点词的意思。
（1）形貌昳丽（2）王之蔽甚矣下面几组加点词用法相同的一项是（）
A,闻寡人之耳者
处处闻啼鸟
B.客之美我者
芳草鲜美
C.臣诚知不如徐公美
诚宜开张圣听
D.宫妇左右莫不私王
不宜偏私，使内外异法翻译句子
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（2）此所谓战胜于朝廷。 古书中“劝谏”题材的文章不胜枚举，除了《邹忌讽齐王纳谏》之外，《召公谏厉王止谤》也是其中翘楚。阅读下面文段完成（1）——（2）题。
厉王虐，国人谤（批评指责）王。召公告曰：“民不堪命（周厉王苛虐的政令）矣！”王怒，得卫巫（卫国的巫者），使监（监视）谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目（路上相见，以目示意，不敢交谈）。
厉王喜，告召公曰：“吾能弭（消除）谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是鄣（堵塞）之也。防民之口，甚於防川。川壅而溃（河水堵塞而冲破堤坝），伤人必多，民亦如之……”王弗听，於是国人莫敢出言，三年，乃流王於彘（三年后，周厉王于公元前842年被国人放逐到彘）。<<召公谏厉王止谤>>（《国语·周语上》）
（1）用四字短语填空：
在劝谏时，邹忌用设喻，召公则将“”比作“防川”，他们劝谏的目的都是希望君王能。
（2）都是写劝谏的故事，结局却迥然不同，齐国“战胜于朝廷”，周厉王却被“流於彘”。请分析造成这两种不同结果的原因。
文言文阅读【本题满分13分】
康熙七年六月十七日戌刻，余适客稷下，会地大震。方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。久之，方知地震，各疾趋出。见楼阁房舍，仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。人眩晕不能立，坐于地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸭鸣犬吠满城中。逾一时许，始稍定。视街上，则男女失冠徒跣，竞相告语，并忘其未衣也。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
| A．余适客稷下客：客居，作客 |
| B．会地大震会：恰逢，遇上 |
| C．相顾失色顾：回头看，这里泛指“看” |
| D．广数亩数：屡次，多次 |
下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一项是
| A．不解其故其如土石何 |
| B．仆而复起登轼而望之 |
| C．墙倾屋塌之声吾妻之美我者 |
| D．坐于地上身率益州之众出于秦 |
下列各句中，与“此真非常之奇变也”句式不相同的一项是
| A．当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） |
| B．熊掌，亦我所欲也（《鱼我所欲也》） |
| C．虽杀臣，不能绝也（《公输》） |
| D．城北徐公，齐国之美丽者也（《邹忌讽齐王纳谏》） |
对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是
| A．康熙七年地震时，“我”正和表兄李笃之喝酒，当时已是晚上。 |
| B．人们听到如雷的声音，从东南来向西北去，知道是地震了，马上跑出房屋。 |
| C．这场地震造成房屋倒塌，河水溢出，山裂地陷，人们惊慌不已。 |
| D．作者叙述非常生动，既描述了地震的声响、景象，又刻画了地震中人们的表现。 |
将下面的句子翻译成现代汉语。
①男女失冠徒跣，竞相告语，并忘其未衣也。
②此真非常之奇变也。
将文言文阅读文段中的划线句子翻译成现代汉语。
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝
②出没于鲸波万仞中
③虽席地不容间也
文言文阅读【满分8分】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影……清荣峻茂，良多趣味。
——《三峡》
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。…… ……
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。——《观潮》下列选项中加点字的解释，正确的一项的是
| A．自三峡七百里中自：自从 |
| B．则素湍绿潭素：朴素，这里指水很干净 |
| C．自既望以至十八日为最盛既望：每月的十五日 |
| D．皆披发文身文：动词，画着花纹 |
下列各组句子中，加点词“以”的意义和用法与例句相同的一组是
例句：而旗尾略不沾湿，以此夸能。
| A．温故而知新，可以为师矣（《论语》） |
| B．虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》） |
| C．此独以跛之故（《智子疑邻》） |
| D．其诗以养父母、收族为意（《伤仲永》） |
下列各句中，与“吴儿善泅者数百”句式相同的一项是
| A．孔子云：何陋之有？（《陋室铭》） |
| B．但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》） |
| C．力恶其不出于身也（《大道之行也》） |
| D．浙江之潮，天下之伟观也（《观潮》） |
下列关于《三峡》《观潮》两篇文章的赏析，不正确的一项是
| A．《三峡》中，“两岸连山，略无阙处”写山之“连绵”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高峻”。 |
| B．郦道元开篇用寥寥数笔，就形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌，简洁精练，生动传神。 |
| C．《观潮》中，作者写潮水涌动之景，观察极为细微，视角由近及远，写得很有层次。 |
| D．“旗尾略不沾湿”这个细节，写出了弄潮儿本领的高妙；接着写岸边观潮之盛，从侧面衬托出江潮之美。 |
第II卷
阅读下面甲、乙两篇文言文，完成后面的题目。
（甲）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之，已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
（乙）范氏之亡也①，百姓有得钟者②。欲负而走③，则钟大不可负；以椎毁之④，钟况然有音⑤。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。
注释：①范氏之亡也——范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡，逃亡。②钟——古代的打击乐器。③负——用背驮东西。④椎（chuí）——槌子或棒子。⑤况（huàng）然——形容钟声。根据要求，完成下列两小题。（6 分）
⑴解释下列句中加点词的意思。（4 分）
①先自度其足（）②反归取之（）
③恐人闻之（）④ 遽掩其耳（）
⑵下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是（2 分）
例句：以椎毁之
| A．反归取之 | B．项为之强 |
| C．试之以足 | D．物外之趣 |
用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。
其剑自舟中坠于水用现代汉语翻译下列句子。
⑴宁信度，无自信也。
⑵恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。试说说第二则寓言向我们讲述了一个什么道理。（1 分）