阅读下列材料回答问题：。
材料一
| 朝代 |
南方 |
北方 |
| 人口（户） |
人口（户） |
|
| 西汉 |
2470685 |
9985785 |
| 唐代 |
3920415 |
5148529 |
| 北宋 |
11224760 |
6624296 |
材料二 国家根本（赋税），仰给东南。
——《宋史》
材料三 1992年国务院批复，设立上海市浦东新区并给予大量的优惠政策。2004年度统计数据表明，以上海为中心的长三角地区占全国土地的1%，人口占全国5.8%，创造了18.7%的国内生产总值、全国22%的财政收入和18.4%的外贸出口。
（1）从材料一中看出了什么变化？出现材料一、二这些现象的原因是什么？
（2）材料三中长江三角洲的经济发展取得了巨大成就，究其原因是什么？
（3）根据上述材料，结合所学知识，你认为地区经济快速发展的条件有哪些？
阅读下表，回答问题。
晚清财政收结构表（单位：万两）
| 年份 |
农业税收入 |
工商杂收入 |
其他收入 |
总收入 |
| 1849 |
3281 |
969 |
…… |
4250 |
| 1885 |
3071 |
3923 |
…… |
7708 |
（1）表中清政府的财政收入发生了哪些变化？
（2）出现这种变化的原因是什么？
鸦片战争后80年，是中国半殖民地社会逐渐形成的历史，也是中华民族反抗外国侵略、反对封建专制统治的历史。同时，中国人民在艰苦的环境中，不断进行着经济、政治和思想文化的变革。阅读下列年代示意图，结合所学知识回答问题。
（1）史论结合是学习历史的重要方法，请你用史实说明近代中国半殖民地半封建社会是怎样形成的？
（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出图片A、B、C所反映的重大历史运动名称
（3）为实现革命理想，1905年孙中山在日本东京建立了什么革命组织？他领导革命的指导思想是什么？
材料：两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我——克里斯托夫•哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今无人走过。
——《中世纪晚期的西欧》
（1）根据材料，西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么？结合所学知识，哥伦布前往东方的目的是什么？
（2）哥伦布西行到了哪里？哥伦布想到达东方为什么却向西航行？
（3）以哥伦布为代表的航海活动为世界带来了什么变化？
阅读下列材料:
材料一：
材料二：西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈。
——1971年美国总统尼克松的一次演说
请回答：
（1）图中A是哪一位航海家的航行路线？以他为代表的什么事件使世界开始连成一个整体？
（2）依据材料二，20世纪六七十年代，美国与欧洲是怎样的关系？结合所学知识，西欧为什么能成为美国强有力的竞争对手？
阅读下列材料:
材料一：
材料二：西欧……是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈……与我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。
——1971年美国总统尼克松的一次演说
材料三：20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。
———据四川教育出版社《世界历史》九年级下册
请回答：
（1）图中反映的什么事件使世界开始连成一个整体？该事件中认为自己到达了印度的是哪一位航海家？他实际上到了哪里？
（2）依据材料二，结合所学知识回答，20世纪六七十年代，美国与欧洲关系发生了怎样的变化？
（3）依据材料三归纳，20世纪90年代以来，世界经济全球化趋势得到加强的因素有哪些？