观察以下图片，回答问题。
图一 孔子 图二 但丁
(1)图一人物有哪些政治主张？他的政治思想对后世产生了怎样的影响？（1分)
(2)图二人物的代表作品是什么？反映了他怎样的思想主张？
(3)思想意识是社会现实的反映。以上两位人物的思想分别反映了怎样的经济发展状况？
阅读下列材料，回答问题。
后人认为李冰的功劳胜过大禹，写诗赞到：始知李太守，伯禹亦不如。
请回答：
（1）根据材料，结合所学知识，说说李冰因修筑了哪一水利工程获得后人如此称赞？这一水利工程修筑在我国的哪一条江上？
（2）你认为该水利工程在当时的功能有哪些？
（3）由我国古代的水利工程兴修联系到今天的水利工程建设，说说2003年6月1日正式下闸蓄水的三峡水利枢纽工程建成后将在哪些方面发挥效益？
阅读下列材料，回答问题
材料一：帝日:“夫名不正.言不顺.则礼乐不可兴.今欲断北语.一从正音.其年三十已上.习性已久.容不可猝革.三十已下.见在朝廷之人.语音不听仍旧.若有故为.当加降黜.
——摘自《北史咸阳王禧传》
材料二：太和十八年（公元494年）十二月，革衣服之制。十九年下诏“不得以北俗语言于朝廷，若有违者免所居官”……九年庚年，六宫及文武尽迁洛阳……十二月，引见群臣……班赐冠服(按官位不同赐给汉官服装）。
——摘自《魏书》
请回答：
（1）材料中的“帝”指谁？他属于哪一个政权？
（2）材料中的“北语”指哪个民族的语言？
（3）从材料中概括出孝文帝改革的主要措施
（4）本次改革在民族关系方面产生了什么作用？
阅读材料，回答问题。
材料：皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
请回答：
（1）上文中“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是什么？
（2）鲜卑族不再作为一个单一民族存在，请分别站在中华民族大立场上和鲜卑族拓跋部的立场上对于这位皇帝的改革进行评价。
阅读表格，回答问题。
中国古代著名战役对照表
| 战役名称 |
时间 |
交战双方及兵力对比 |
结果 |
| 官渡之战 |
200年 |
曹操（3-4）万—袁绍（10万） |
曹操胜 |
| 赤壁之战 |
208年 |
曹操20万—孙刘联军5万 |
孙刘胜 |
| 淝水之战 |
383年 |
东晋8万—前秦80万 |
东晋胜 |
请回答
（1）根据交战双方兵力投入与战役结果，概括出三次战役的相同点。
（2）这些战役一定程度改变了历史的发展，其中赤壁之战对历史发展的影响是什么？
（3）通过分析以上战役，结合你对战争的了解，说说决定战争胜负的因素有哪些？（至少写出两个）
阅读材料，回答问题。
材料一：中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。
——《论语》
材料二：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
材料三：“罢黜百家，独尊儒术”
请回答：
（1）根据材料一的言论出自何人？他思想的核心是什么？
（2）材料一体现了孔子怎样的教育思想?
（3）材料二中“致命打击”指的是哪一事件？“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象？
（4）材料三中的这种政策是谁推行的？
（5）材料二和材料三反映了对儒学截然相反的两种态度，但现象的背后，也有着共同的目的。这个共同目的是什么？