游客
题文

最近,洛阳小伙扶摔倒老人被讹一事引起了社会的广泛关注,人们都在议论还该不该去做好事,帮助他人。而“Positive Energy”一词早已对我们中国人产生了很大影响,因此,很多人并不会因此就不去做好事了。瞧!你身边就有很多助人为乐的同学,他们的事例值得我们学习。请根据下面表格信息给学校校刊写一篇短文,谈谈身边的好人好事,号召大家向他们学习。词数60—80(开头和结尾已给出,不计入总词数)

Who they are
        What they usually do to help others
 Liu Chang
       make our school beautiful (clean the classroom..) 
Li Bing
      help other students with their studies…
Zhang Ling
      help the people in trouble (cheer others up…)
     …
                  …

Dear Editor,
In our school, some students are always thinking more of others and ready to help them. I am moved deeply. Here is what they usually do.
Liu Chang is a very good student.                                                             
                                                                                        
                                                                 
                                                                                        
                                                                        
                                                                                        
                                                                        
                                                                                        
                                                                        
                                                                                        
                                                                        
I hope everyone can learn from them and do something for others.
Yours, 
Mark 

科目 英语   题型 书面表达   难度 较难
知识点: 提纲作文
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文段表达。
根据中文和英文提示,写一段意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出,其词数不计入所要完成的回信内。所给的英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假如你叫李华,最近你的美国笔友Tony要来北京体验中国传统文化,请根据他的问题回复邮件,为他设计北京一日游活动,帮助他体验中国传统文化。请描述你们打算去的地方、具体的活动安排、以及这样安排的理由。
提示词语:traditional Chinese culture, tea house,Peking Opera, paper cutting



ToTony
From Li Hua
Subject A trip of traditional Chinese culture
Hi!Tony,
I’m glad that you will come to Beijing soon.___________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Yours,
Li Hua

书面表达(共1小题,满分20分)
你班新转入一位来自澳大利亚的同学,名叫Sophia。请根据表格提供的信息,写一篇短文,介绍Sophia及班级的情况,并对Sophia的到来表示欢迎。

About Sophia
About the class
from Sydney, 15 years old
hard-working
outgoing, happy
helpful, get along well
good at swimming
groupwork


注意:(1)短文内容可适当增加;
(2)文中不得出现真实的人名和校名;
(3)词数:80-100;
(4)短文首句仅供选择使用,不计入总词数。
短文首句:Hello, class, May I have your attention, please?
_________________ ____________________________________
_________________ ____________________________________
_________________ ____________________________________

书面表达(满分15分)
请务必将短文写在答题卡的相应位置!
假设你是李明,你的美国笔友Tom向你介绍了他们学校的课程科目后,想了解你们学校课程开设的情况,请根据以下要点给他写一封电子邮件。
1. 你们学校开设的主要课程科目;
2. 你喜欢的科目是什么;
3. 你喜欢这门(些)科目的理由。
注意:
1. 词数100左右;
2. 开头和结尾已为你写好不计入总词数;
3. 可以适当发挥,以使行文连贯;
3. 文中不能出现真实姓名和学校名称。

根据要求完成大作文,词数:80-100词。(15分)
我们即将迎来轻松又丰富多彩的假期生活,同学们一定会安排各种活动,比如宅家、聚会、外出旅行等。请你根据如下提示,写一常英文短文,发布在班级 QQ群中,提醒同学们注意安全。可以适当发挥。
内容提示:

Activities
Suggestions
stay at home
keep away from fire
have a party
come back home by 10 o’clock
go out
follow the traffic rules


参考词汇:Safety must come first(安全第一)。
注:开头已给出,不计入总词数。短文中不能出现真实的人名和地名。
In our daily life, there’s always something unexpected.

书面表达 (共20分)
根据要求完成小作文,词数:约30个词。(5分)
请你简単介绍一下你印象比较深刻的一位老师,至少要写出外貌、性格和爱好三个方面。 短文中不能出现真实的人名和地名。

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