(8分)下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）写出图中编号仪器名称：a________、b_______
（2）利用上图所示装置，采用以下组合能完成实验室制取气体的是 。
| A．用①③制取氧气 | B．用②⑤制取氧气 |
| C．用②④制取二氧化碳 | D．用②⑤制取氢气 |
（3）若实验室用氯酸钾在装置①中制氧气，其反应的化学方程式为 。
（4）小波同学将装置②进行了改进，如图Ⅰ和Ⅱ。改进后的装置与②装置相比，装置Ⅰ的优点是 ；装置Ⅱ的优点是 ；实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳，铜网上常放置的药品应为 。
某同学在探究金属活动性时将一条铝片伸入盛硫酸铜溶液的试管中，开始时无明显现象，一段时间后，铝片的表面有气泡出现，且有红色固体生成。为了解释此“反常”现象，经查资料知：配制硫酸铜溶液时常加入少量稀硫酸。上述实验中共发生了个反应，其中产生红色固体的化学反应方程式是
甲物质是初中化学中的常见物质，请根据下列叙述回答问题：
（1）若甲物质在常温下是液态，可以做一些溶液的溶剂，其75%的溶液常作为医用消毒。则物质甲的化学名称为，它属于（填序号）
A. 有机物 B. 纯净物 C. 混合物 D. 化合物 E. 氧化物
（2）若甲物质的固体可做气体干燥剂，但不能用于干燥二氧化碳气体，那么甲溶液的pH
7（填“<”或“>”或“=”），二氧化碳气体不能被甲物质干燥的原因可能是
（3）若甲物质长期敞口放置会变质，则下列说法正确的是（填序号）
A. 甲物质一定是氢氧化钠
B. 甲物质变质的原因一定是与氧气发生了反应
C. 甲物质变质后质量一定增加
D. 甲物质变质一定是由化学反应引起的
如右图所示，A、B、C是初中化学中常见液体、气体和固体，气球套在试管口且保证密封性能良好。
（1）若A能使紫色石蕊变红色，B为空气，将金属固体C倒人试管中产生气泡，同时气球因膨胀而鼓起来。则A是（填化学式），金属固体C是（填化学式），发生反应的化学方程式是；
（2）若B为空气，将黑色固体C倒人试管中产生气泡，同时气球因膨胀而鼓起来。则A是（填化学式），黑色固体C是（填化学式），发生反应的化学方程式是；
（3）若A是水，将气球中的固体C倒人试管中，气球很快被吸人试管中，则气体B是（填化学式），固体C是（填化学式）。
根据下列装置图回答问题是（所用装置图用序号表示）
（1）写出编号为①③⑤的仪器名称：①，③，⑤；
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的气体发生装置和收集装置分别为和。化学方程式为；
（3）若收集到的二氧化碳不纯，可能的原因是（填序号）；
①导管口一有气泡就马上收集 ②装置漏气 ③收集气体的试管内未装满水
（4）用上述方法收集二氧化碳气体时，判断集气瓶中是否集满二氧化碳气体的方法是：
右图A、B、C为三种物质的溶解度曲线，据图回答：
（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是；
（2）将t2℃时的等质量三种物质的饱和溶液分别降到0℃时，析出溶质最多的是，无溶质析出的是；
（3）当 A中含有少量B时，为了得到纯净的A，
可采用的方法；
（4）若将t2℃三种物质的饱和溶液分别降到t1℃时，则三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是