为研究吲哚乙酸()与脱落酸()的运输特点,用放射性同位素 标记 和 开展如下图所示的实验。 请回答下列问题:
(1)若图中 为茎尖切段,琼脂块①和②于中出现较强放射性的是(填序号);琼脂③块和④中均出现了较强放射性,说明 在茎尖的运输(填"是"或"不是")极性运输。 若先用某种抑制剂(不破坏、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是 。
(2)若图中 为成熟茎切段,琼脂块①、②、③和④榆、均出现较强放射性,说明 在成熟茎切段中的运输(填"是"或"不是")极性运输。
(3)适宜的激素水平是植物正常生长的保证。 黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入 溶液中可显著降解 ,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解 ,说明已伸长胚轴中含有。 研究已证实光也有降解 的作用。这两条 降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长(填"有利"、"不利"或"无影响")。
图1、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程(图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),据图回答:
(1)在蛋白质合成过程中,图1、图2分别表示________和________过程。
(2)图1中②和③在组成上的区别是________。如果②发生改变,生物体的性状________改变,原因是__________________。
(3)图2中c表示________,色氨酸的密码子是________,若图中多肽a是由60个氨基酸脱水缩合而成,则①中至少含有________个碱基对。
果蝇是遗传学实验常用的材料,一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。回答下列问题:
(1)已知红眼对白眼为显性。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,F1白眼果蝇都是雄性。甲同学认为,果蝇眼色遗传符合基因的分离定律。乙同学认为,果蝇眼色遗传不符合基因的分离定律。你赞成谁的观点?________ (填“甲”或“乙”)。
(2)已知控制棒眼(E)和圆眼(e)相对性状的基因可能在常染色体上,也可能在X染色体上(Y染色体不含有相应基因)。某同学做了两组“棒眼果蝇×圆眼果蝇”杂交实验,在得到F1以后,这两组杂交实验的亲本及记录每一组亲本各自性别的资料不慎丢失。观察发现F1雌果蝇都是棒眼,试完成以下推断:
①若F1雄果蝇都是________,则控制棒眼和圆眼相对性状的基因在X染色体上。
②若F1雄果蝇都是________,则需继续让F1雌、雄果蝇相互交配,若F2中________,则控制棒眼和圆眼的基因在X染色体上。 若F2中________,则控制棒眼和圆眼的基因在常染色体上。
豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。研究表明,决定产生豌豆素的基因A对a为显性,但另一对等位基因B、b中,显性基因B存在时,会抑制豌豆素的产生。用两个无法产生豌豆素的纯种(突变品系1和突变品系2)及纯种野生型豌豆进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下:
组别 |
亲本 |
F1表现 |
F2表现 |
Ⅰ |
突变品系1 ×野生型 |
有豌豆素 |
3/4有豌豆素, 1/4无豌豆素 |
Ⅱ |
突变品系2 ×野生型 |
无豌豆素 |
1/4有豌豆素, 3/4无豌豆素 |
Ⅲ |
突变品系1× 突变品系2 |
无豌豆素 |
3/16有豌豆素, 13/16无豌豆素 |
(1)根据以上信息,可判断上述杂交亲本中,突变品系1的基因型为________。
(2)为鉴别第Ⅱ组F2中无豌豆素豌豆的基因型,取该豌豆自交,若后代全为无豌豆素的植株,则其基因型为________。
(3)第Ⅲ组的F2中,无豌豆素豌豆的基因型有________种。若从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆,二者基因型相同的概率为________。
(4)进一步研究得知,基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的,而基因B、b本身并不直接表达性状,但基因B能抑制基因A的表达。请在图中方框内填上适当文字,解释上述遗传现象。
某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究,实验开始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,然后关闭活塞开关,8小时后,观察记录实验数据如下表。
容器 |
植物 |
部位 |
光质(光照强度相同且适宜) |
温度(℃) |
两侧水柱高度差(mL/8 h) |
1 |
天竺葵 |
叶 |
红 |
25 |
240 |
2 |
天竺葵 |
叶 |
黄 |
25 |
30 |
3 |
紫罗兰 |
叶 |
红 |
25 |
160 |
4 |
紫罗兰 |
叶 |
黄 |
25 |
20 |
请根据以上图表回答下列问题:
(1)上表探究性实验课题中的自变量是____________________________。研究不同植物的光合作用,最好选择的容器标号是____________。
(2)若容器1的烧杯中加入的是CO2的缓冲液,U型管左侧液面的变化是________(填“上升”或“下降”),植物的净光合作用速率是________mL/h。为了更准确的测定,应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响),如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面低,则校正之后的净光合速率比原来________(填“大”或“小”)。
(3)利用图示装置测量天竺葵植株的呼吸速率,实验思路是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________。
束丝藻是我国淡水水体常见的水华蓝藻之一。为了研究不同无机磷浓度对其光合作用的影响,科学家进行了如下实验:取束丝藻藻液离心去上清液,藻细胞用无磷BG11培养基洗3次,转入无磷BG11培养基培养10d。再将藻细胞分别转接到不同磷浓度的BG11培养基(磷的浓度为0.00、0.05、0.50、1.00mg/L)中,在适宜条件下培养。分别测定不同生长时间的束丝藻叶绿素a的含量和培养12d的束丝藻在不同光照强度下每克干重每分钟光合放氧量。结果如以下曲线。分析回答:
图1 不同磷浓度下束丝藻的叶绿素a含量
图2 束丝藻在不同磷浓度下的光合放氧曲线
(1)该实验中先将获取的束丝藻在无磷培养基中培养10d的目的是__________________________________________________________________。
(2)图1曲线表明,随着培养液中磷浓度的增加,叶绿素a的含量________。实验中为了减少测定数据的误差,应采取的措施是_______________________。
(3)图2曲线表明了束丝藻的光合速率随着培养基中磷浓度的增加而________。从发展趋势看,如果继续提高培养液磷浓度,束丝藻光合速率将__________________________________________________________________。
(4)碱性磷酸酶是一种能够将对应底物去磷酸化的酶,即通过水解磷酸单酯将核酸、蛋白质、生物碱等分子上的磷酸基团除去,并生成磷酸根离子。请推测,在缺磷培养液中培养时,束丝藻中的碱性磷酸酶催化的反应速率将__________________________________________________________________。
(5)磷元素的缺乏影响束丝藻的光合作用,可能的原因有_______________、_________________。