2011年,德国和发证啊共同编撰的"讲述欧洲历史的教科书"历时五年终于完成,创造了编撰共同历史教科书的德法模式,即"双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识,再开始共同编写教科书"。编者认为这套书的最终目的,是鼓励学生以批判的眼光看待历史,不会只给一种答案。据此判断,编撰此书体现了
A. | 价值判断高于史实判断 | B. | 对于民族国家身份的认同 |
C. | 历史共识需要批判思维 | D. | 批判思维比历史真实重要 |
20世纪70年代,中国恢复在联合国的合法权利。其主要促成因素不包括
A.中美建立正式外交关系 |
B.第三世界国家的支持 |
C.中国国际地位的提高 |
D.中国政府长期的外交努力 |
中共“八大”关于 国内的主要矛盾的判断是正确的,因为这一论断
A.借鉴了苏联的经验教训 |
B.反映了剥削阶级在我国已基本被消灭的客观实际 |
C.明确了正确处理人民内部矛盾作为政治生活的主题 |
D.强调了团结一切可以团结的力量为社会主义建设服务 |
改革开放是新时期我国社会主义现代化建设的突出特征。我国经济体制改革的根本目的是
A.完善社会主义制度 |
B.解放和发展生产力 |
C.建设有中国特色的社会主义 |
D.改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节 |
下列哪一项最能说明洋务运动迈出了中国近代化的第一步
A.引进西方先进技术 | B.创办新式学堂,派遣留学生 |
C.清政府中央机构的变动 | D.建立近代化的海军 |
近代某思想家说:"然则必欲予民权自由,何必定出于革命乎?革命未成,而国大涂炭,则民权自由,且不可得也。"这位思想家主张
A. | 民主共和 | B. | 改良维新 | C. | 暴力革命 | D. | 君主专制 |