已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产，乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡。因此，可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内，使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力。
回答下列问题：
（1）为了获得丙中蛋白质的基因，在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上，推测出丙中蛋白质的＿＿＿＿＿＿＿序列，据此可利用＿＿＿＿＿＿＿方法合成目的基因。获得丙中蛋白质的基因还可用＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿方法。
（2）在利用上述丙中蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中，常需使用＿＿＿＿＿＿
酶和＿＿＿＿＿＿。
（3）将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养，筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织，由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗＿＿＿＿＿＿的危害。
（4）若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口，则该植株的种子
＿＿＿＿＿＿（填“含有”或“不含”）丙种蛋白质基因。
为了验证pH对过氧化氢酶活性的影响，请根据提供的材料用具，完成下面实验，并回答有关问题：
材料用具：试管，量筒，滴管，试管架，pH试纸；新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液；新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为5%的盐酸溶液，质量分数为5%的氢氧化钠溶液，蒸馏水等。
（1）实验原理：过氧化氢酶可以使过氧化氢分解成水和氧气。
（2）实验步骤：
①如上图所示，先在1号、2号、3号试管中各加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，再向l号试管内加入1 mL蒸馏水，向2号试管内加入______，向3号试管内加入________，并振荡试管。
②向1号、2号、3号试管内各滴入2滴____。
③仔细观察各试管内____，并记录。
（3）实验结果：________________________。
（4）通过上述实验，得出的结论是：过氧化氢酶的活性需要适宜的________。
（5）将某一溶液pH直接由1升到10的过程中，过氧化氢酶的活性_______，原因是____________。
（6）在坐标图中画出过氧化氢酶的活性与pH的关系曲线（画出大致趋势即可）。
（7）要鉴定过氧化氢酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为________________。
下图是细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（“[ ]”内填序号“_______”填名称）：
（1）图1中细胞进行有氧呼吸的主要场所是[ ]，细胞的“养料制造车间”是[ ]。
（2）图1假若是洋葱根尖分生区细胞，则图中不该出现的是[4]和[ ]。
（3）图2中不含磷脂成分的结构为______（填序号），从功能上来说，生物膜是一种__________膜。
（4）硝化细菌细胞中具有图2细胞的哪种细胞器？______（填序号）。
（5）在图2细胞有丝分裂过程中，与之有关的细胞器有____________（填序号）。
（6）若这是人的大腿肌细胞，在人进行长跑时，大腿肌肉会感到酸痛，这是由于图2细胞中的______（填序号）产生了乳酸，其反应式为：__________________。
（7）如果具有图2结构的细胞处于有丝分裂前期，则逐渐消失的结构为______（填序号）；
（8）在图2细胞合成分泌抗体的过程中，与之有关的细胞器有____________（填序号）；
（9）物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系，为了探究温度对膜的流动性的影响，有人做了下述实验：分别用红色和绿色荧光剂标记人和小鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养，40分钟后，融合的细胞膜上红色和绿色均匀相间分布。
①有同学认为该实验不够严密，其原因是缺少____________；
②你认为该如何改进，请写出你的改进思路________________。
线粒体是细胞的“动力车间”，线粒体的存在状况往往反映细胞对能量的需求。实验证明，把酵母菌转至无氧条件培养，线粒体的数目会大量减少，大量的嵴会消失；如果重新给这些酵母菌供氧，线粒体又能生成嵴，恢复正常形态，且数量也增加。根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）在用高倍显微镜观察线粒体的实验中，能够专一性的对线粒体染色的活体染料是_________染液，它可以使活细胞中的线粒体呈现_________色。
（2）酵母菌在无氧条件下的产物有CO2和_________（填化学式），鉴别CO2可以用_________，CO2能使其由蓝色变为绿色在变为黄色。
（3）1995年Wang等人发现线粒体还与细胞凋亡有关。实验中各种凋亡诱导因子诱发真核细胞凋亡后，催化[H]氧化为H2O的一种酶——细胞色素C在细胞质基质中的含量增加。正常情况下细胞色素C应位于_________（写明结构的具体位置）。这种现象表明，线粒体是通过_________参与细胞凋亡的。
（4）下面是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图，甲装置中NaOH溶液的作用是_________；乙装置需要放置一段时间后再进行检测，目的是__________________；为了确定该装置中酵母菌是否能进行无氧呼吸，除了图中的检测方法外，还需要检测有无_________的生成。
据下图所示的化合物的结构简式回答下列问题：
（1）图1所示化合物名称为_________。它是由______个氨基酸失去____个分子的水而形成的，这种反应叫做________________，场所_____________。
（2）若图2为脱氧核苷酸链,则从碱基组成上看,还应有的碱基是___________（中文名称）；图中②是_________，④的名称是________________________。
（3）图3通常表示细胞中发生的_______过程，图中画出来_______种核苷酸。
某种植物叶片的形状由多对基因控制。一学生兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交，结果子代出现了条形叶个体，其比例为圆形叶：条形叶=13：3。就此结果，同学们展开了讨论：
观点一：该性状受两对基因控制。
观点二：该性状有受三对基因控制的可能性。需要再做一些实验加以验证。
观点三：该形状的遗传不遵循遗传的基本定律。
请回答以下相关问题（可依次用A与a、B与b、D与d来表示相关基因）：
（1）以上观点中明显错误的是 。
（2）观点一的同学认为两亲本的基因型分别是 。
（3）观点二的同学认为条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型，且其双亲各含一对隐性纯合基因，则子代中条形叶的基因型是 ，两亲本的基因型分别是 （只写出其中一种类型）。
（4）就现有材料来验证观点二时，可将上述子代中的一株条形叶个体进行 ，若后代出现圆形叶：条形叶= ，则观点二有可能正确。