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题文

豌豆的腋生和顶生是一对相对性状(控制基因为B和b),下表是几组杂交实验的结果。根据以下实验结果,分析回答

豌豆花的腋生和项生这一对相对性状中,属于显性性状的是________,判断的依据是杂交组合________。
(1)杂交组合乙亲本的基因型分别是______________。
(2)杂交组合乙后代的腋生豌豆中杂合子所占比例为____________。
(3)杂交组合丙后代的腋生豌豆中杂合子所占比例为____________。
(4)在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫做________。

科目 生物   题型 综合题   难度 较难
知识点: 微生物的分离和培养
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相关试题

(6分)下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:

(1)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌________________,最终促使乙合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为____调节。
(2)当人体的血糖含量降低时,丙分泌的_______和丁分泌的________增加,使血糖浓度升高。
(3)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是____。
(4)就此材料分析可得出的结论是,人的各项生命活动受____________调节。

(6分)某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后,得到如下统计数据:

请根据以上调查结果回答下列问题:
(1)甲种群与乙种群之间存在着____关系,可能是导致甲种群密度变化的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有____________(答出2个)。
(2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者,为其他生物的生存提供所需的_______。
(3)从甲、乙两个种群的演潜过程,可以说明生态系统具有________能力。
(4)甲种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,给该生态系统可能造成的影响是____________________________。
(5)甲种群植物可能灭绝的内在因素是____________。

(8分)请观察下图,分析后回答下列问题:

(1)图中A接受刺激后,最终引起细胞E收缩,这一生理活动被称之为____,完成这一生理活动的相关结构叫______。
(2)图中神经结构由____个神经元组成,其中________的胞体主要分布在脊髓等神经中枢中。
(3)神经兴奋在神经细胞B上传播的速度较在F处____。
(4)F结构叫____,在F处出现的信号转变是____________。
(5)效应器是由图中________________________组成。

(10分)下图表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体,请回答:

(1)该细胞为____细胞,它是由________分化而来的,能够分化为这种细胞的原因有:________________;________________;________________。
(2)抗体的化学本质是____,它能与____结合。抗体从合成到分泌出细胞,经过的细胞结构依次是(用标号) ________________。
(3)在抗体分泌的过程中要消耗由[ ] ____提供的能量。

甲图为某农田生态系统的组成及秸秆的再利用示意图,请据图回答相关问题:

(1)与传统农业生态系统相比,该系统的优势主要是____________________________________。秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被____分解,产生的____、____可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。
(2)该生态系统中,能量流向蛙类后,将发生一系列变化,如图乙所示。则图乙中的A、B、C、D表示的含义分别为:
A.________;
B.________________;
C.________;
D.________。
(3)当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于____(K或K/2)值,此时种群数量的增长速率为____。

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