（每空2分，共12分）化学是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。
（1）下列是运用不同的化学反应原理得到水的微观示意图。
①图A反应的化学方程式为 ，该反应中氢原子和氧原子结合成水分子。
②图B反应的基本类型为 ，其反应实质是 结合成水分子。
（2）A是一种比较清洁的燃料，已知A和B能在一定条件下反应生成C和D。四种物质的微粒示意图如下。
①上述物质中属于有机物的是 （填字母代号，下同）；属于氧化物的是 。
②该反应中，B和D的质量比为 。
一定条件下，CO与MgSO4反应会生成三种氧化物。某兴趣小组用如下装置探究该反应。
已知：SO2，CO2均能使澄清石灰水变浑浊，SO2能与高锰酸钾溶液反应，使高锰酸钾溶液裉色。
（1）装置A的作用是 。
（2）装置A中CaC2O4的分解会生成一种气体和一种相对分子质量为100的含钙的化合物，则A中反应的反应化学方程式为 。
（3）实验时观察到装置C中紫红色褪去，装置E中溶液变浑浊，则在C和E中反应的气体分别是 ﹑ ；
（4）装置B中反应的化学方程式是 ；
（5）装置D的作用是 ；
（6）实验结束，通过过滤、干燥等操作，兴趣小组同学测得装置E中的白色沉淀质量为2g（过程中损耗忽略不计），则E装置中吸收的二氧化碳质量至少是多少？
（7）该装置存在的明显不足之处是
煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化示意图如下：
（1）第①步操作发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。
（2）第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为 。
（3）第③步反应的基本类型属于 。
（4）含硫化合物洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是：含硫化合物氧化得到SO2，SO2进一步氧化得到X，X与水化合得到H2SO4，则X的化学式为 。
（5）从“绿色”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生产的优点 。
下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：②
（2）小红用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选用的制取装置是 （填序号，下同）。实验室中不选择用电解水的方法制氧气的原因是 。（3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式 ，
此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为 ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是 。一般只能用D装置收集CO2的原因是 。（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，若没有植物油，则测得的二氧化碳体积将 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
写出下列反应的化学方程式，并注明有关反应的基本类型：
（1）过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气 （）反应
（2）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
化学与我们的生活密切相关。会用化学眼光看物质世界，是学习化学知识后应有的素质。
（1）用化学式表示：①人体中含量最多的物质 ；②汽水中的酸 。
（2）结合下面材料填空。材料：一氧化碳是一种没有颜色，没有气味的气体，它能够燃烧，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色。
①从物质的元素组成看， CO由 组成的。
②从化学物质类别看，CO属于 （填“单质”或“化合物”）。
③从能量变化角度看，“放出大量的热”是化学能转化为 能的过程。
④从应用化学用语角度，“CO燃烧”可表示为 。在此反应中碳的化合价由+2价升高到 价。学科王
⑤从微观变化角度，“CO燃烧”的微观模型示意图如图所示，请把下图“反应”中的内容填画完整。