番茄果实成熟过程中，某种酶(PG)开始合成并显著增加，促使果实变红变软。但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术(见图解)，可有效解决此问题。该技术的核心是，从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株。新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的。请结合图解回答：
（1）反义基因像一般基因一样是一段双链的DNA分子，合成该分子的第一条链时，使用的模板是细胞质中的信使RNA，原料是四种 ，所用的酶是 。
（2）若要以完整双链反义基因克隆成百上千的反义基因，常利用 技术来扩增。
（3）如果指导番茄合成PG的信使RNA的碱基序列是A U C—C—A—G-—G-一U-c一，那么，PG反义基因的这段碱基对序列是________________________________________。
（4）合成的反义基因在导入离体番茄体细胞之前，必须进行表达载体的构建，该表达载体的组成，除了反义基因外，还必须有启动子、终止子以及 等，启动子位于基因的首端，它是 酶识别和结合的部位。
（5）将人工合成的反义基因导入番茄叶肉细胞，最后达到抑制果实成熟，该生物发生了变异，这种可遗传的变异属于 。在受体细胞中该基因指导合成的最终产物是 。
（1）甲、乙、丙都是与分泌蛋白形成有关的三种细胞器，其中甲、乙与核模无直接联系，三者的成分分析如下表，请据表格回答下列问题：
| 细胞器 |
蛋白质（%） |
脂质（%） |
核酸（%） |
| 甲 |
67 |
28 |
微量 |
| 乙 |
59 |
40 |
0 |
| 丙 |
50 |
0 |
50 |
①选择表格中的甲、乙、丙填写下列两空： 是氨基酸脱水缩合的场所， 能被健那绿染成蓝绿色。
②在表格的三种细胞器中，除上述两种细胞器外，另一种细胞器的名称是 。
（2）图1表示的核酸的化学名称是 ，它与 试剂作用显绿色，图中⑥⑦和 （填图中序号）构成它的基本单位。
（3）有人在研究物质出入细胞的速率和各种条件的关系．如果是K+出入红细胞，请在图2坐标中绘制出K+出入红细胞的速率随温度和O2浓度的变化趋势 。
某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊 5 个种群形成一定的营养结构，下表列出了各种群同化的能量。图 1 表示有关种群乙的能量变化，其中①~⑦表示能量值的多少。图2 是种群乙 10 年内种群数量变化的情况，图中 λ 表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。
| 种群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
| 同化能量 |
1．1×108 |
2×107 |
1．4×109 |
9×107 |
3．4×106 |
（1）该生态系统中的食物网有________条食物链。
（2）种群乙是该生态系统营养结构中的第______营养级，若甲的数量减少，戊的数量______（会/不会）发生明显变化。
（3）图1 中 （数字）=2×107，C 表示 。
（4）图2 中 点的种群年龄组成是衰退型。
（5）一般来说，生态系统的主要功能包括能量流动、物质循环、 等功能。
（6）一块弃耕后的牧草地上形成灌木后，其恢复力稳定性将 。
Ⅰ．下图是生长素与其作用的图解，请据图回答下列问题：
（1）图甲中A点和E点的生长素浓度对植物生长的作用是 。
（2）若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为f，则其背光侧的生长素浓度y的范围为 。
（3）若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为 。
（4）若某植物顶芽的生长素浓度为g，则产生顶端优势现象时侧芽的生长素浓度处于 状态下。
Ⅱ．下图示用胚芽鞘所进行的实验过程，图甲、图乙中供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。分析回答下列问题：
（1）实验后，胚芽鞘C发生的现象是 。图乙中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明，生长素在植物体内的运输方向是 。
（2）如果将A用阿米妥（一种呼吸抑制剂）处理后，甲和乙实验现象相同，推测生长素的运输方式可能是 。
下面甲图为不完整的呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图。请据图回答：
（1）甲图中X代表的物质是______________，E代表的物质可能是____________。
（2）甲图中有氧呼吸的途径是__________，其中产生能量最多的是____________阶段（填字母）。有氧呼吸的场所是_________,产物H2O中的氧来自于________,CO2中的氧来自于____________．
（3）甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的_____________（填序号）。
（4）A阶段与E物质产生阶段的反应属于_____________，写出有关的反应式_____________。如果CO2释放量与O2的吸收量相对值分别为8、3，则有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸的__________。
（5）叶绿体中产生的氧气进入到相邻细胞中被利用的过程中，氧气分子通过的生物膜共有_________层，通过这些膜的方式是____________。
（6）交警检验司机是否酒后驾车时，所用的仪器中装有__________,颜色反应为________色就认定饮酒。
下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题：
（1）你认为他做该实验的目的是_______。
（2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色________的大小以及________的位置。
（3）请描述C步骤的操作方法：________________。
（4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是___________。
（5）如果将蔗糖溶液换成1mol/L KNO3溶液，会发生_____________现象，原因是溶质分子以__________方式进入细胞液，使细胞液浓度逐渐升高，细胞由失水变成吸水。