根据《小平，你好》一课的有关知识，阅读材料，对下列辨析题加以辨析。
中国经济总量已经跃升到世界第二位，中国用几十年的时间走完了发达国家几百年走过的发展历程，无疑是值得骄傲和自豪的。同时，中国人均国内生产总值还排在世界第八十位左右。中国城乡低保人口有7400多万人，每年城镇新增劳动力1000万人，几亿农村劳动力需要转移就业和落户城镇。根据世界银行的标准，中国还有2亿多人口生活在贫困线以下，这差不多相当于法国、德国、英国人口的总和。
辩题：我国经济发展成就巨大，足以改变我们社会所处的历史阶段。
材料一：2013年3 月17日,第 十二届全国人名代表大会第一次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。国家主席习近平发表重要讲话指出，实现全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
（1）建国100周年我们的“中国梦”是什么？
（2）绘制蓝图党的十八大为我们绘制了全面建成小康社会的宏伟蓝图。根据我国经济社会发展实际，要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求。完成表格
| 经济建设 |
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| 政治建设 |
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| 文化建设 |
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| 社会建设 |
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| 生态文明建设 |
资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展 |
材料二：近年来，学校中人情消费愈演愈烈，庆祝生日和节日、朋友相聚、毕业留念等都成为人情消费的理由。例如：有的校园里流行互贺生日的风气，不论“16岁的花季”还是“18岁的雨季”都要隆重庆祝。互送生日礼品逐渐成为时尚，参加生日派对要带礼物，而且要拿得出手，似乎礼品档次越高，友情越深厚。
（3）不理智的“人情消费”缺乏一种什么习惯和品德？这种习惯和品德有什么意义？
（4）勤俭节约是中华民族的传统美德。在日常学习、生活中，我们应该做到勤俭节约？
（5）你认为怎样处理好财富中法与德的关系？
感受法治，探究实践。
2012年12月4日是我国现行宪法颁布实施30周年纪念日。冀华中学九年级的同学们分成小组走出校门，开展了以“法在我们身边”为主题的社会实践活动。请你和他们一起行动吧！
第一组来到当地政府，看到新任命的国家机关工作人员正在手持《中华人民共和国宪法》进行就职宣誓。
探究一：手持宪法宣誓意味着什么？
第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……
探究二：在这些人身上，体现出法治社会对公民的哪些要求？
第三组来到某高中，观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。
探究三：手捧宪法，心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题，写出你的内心感言。
2013年4月20日8时02分，四川省雅安市庐山县发生了7.0级强烈地震。灾情就是命令，时间就是生命。习近平总书记立即作出重要指标，李克强总理第一时间达到灾区指导抗震救灾。他强调：抗震救灾要抓紧时间，抓住时机，开展关键性工作。把救人放在第一位，尽可能减少死亡，减轻伤残。
（1）在抗震救灾中，全国人民更深刻地认识到：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。请写出中国共产党“三个代表”的内容。
（2）在灾难面前，我们的民族再次经受住了考验，靠的是什么精神的支撑？
（3）这种精神在新的时期有哪些具体体现？
（4）李克强总理的话充分体现了我党一贯倡导的科学发展观。什么是科学发展观？
阅读图片，回答问题。
（1）图中人物面对挫折的态度有什么不同？
（2）结合图片和所学知识分析，造成挫折的原因有哪些？
（3）当我们遇到挫折时，我们应该怎样去面对？
某校七年级学生小浩，一天放学后，在校外遇到了几名歹徒的勒索。这几名歹徒威胁小浩把钱拿出来，还不许告诉任何人。小浩又气又怕，想出了三条对策。
对策一：“惹不起但躲得起。”
对策二：“告诉老师并报警。”
对策三：“纠集朋友去报仇。”
如果你是小浩，你会选取什么对策，不会选取什么对策，请分别说明理由。