以下两题选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
(1)鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。
请你以“有你在我身后”为题作文。
(2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
长跑途中，儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。
跑到江边，儿子看见逆水而游的鱼，又开始借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多辛苦。”
“可他们正在享受快乐呢！”爸爸说。
“明明很辛苦，怎么会快乐呢？”儿子嘟哝着。
“他们享受的是奋斗的快乐啊！”爸爸说。
“顺水而行，不是更安逸、更舒适吗？不是可以享受一种更大的快乐吗？”儿子反驳说。
“你看见那片枯叶了吗？”爸爸指着漂流在江面上的一片枯叶说，“它就在顺流而下……”
写作
读，是阅读，也是思考和感悟。培根说“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，
哲理使人深刻，伦理学使人有修养……”读的对象不但是书，还有世间万物，人生百态。
读懂山，就理解了刚强坚毅；读懂海，就理解了博大胸怀；读懂母亲的皱纹，就理解了
人间至爱真情……读懂了，就会有感悟，有收获。
请以“我读懂了_________”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，②文体不限（诗歌除外），③字数：不少于600字。
写作
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到_______”为题写一篇文章。
要求：①语言通顺、生动；
②事例精彩、典型、突出；
③书写工整清晰，不写错别；
④不得抄袭；
⑤不少于600字；⑥文中不出现真实的人名、校名、地名。
作文
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶
也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折
也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。
要求：1.在横线上填上恰当的文字，将题目补充完整。2.除诗歌以外，文体不限，不少于600字。3.感情真挚，不得抄袭。4.文中不得出现真实的人名、校名和地名。
暑假，我们可以放下书本，背起行囊，行走四方，过一种别样的生活----读自己
爱读的书，去自己想去的地方，努力实现“读万卷书，行万里路”的愿望。
请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（2）不得出现真实的校名、人名。书写
作文
根据下面的题目，按要求作文。
题目：为青春喝彩
要求：（1）写成记叙文或议论文；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。