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多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:
(1)认识物质的组成和构成
①从宏观上看,氧气和二氧化碳都由(填"元素"、"原子"或"分子",下同)组成。
②从微观上看,氧气和二氧化碳都由构成。
(2)认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的 化学方程式为
②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图1)。说明二氧化碳具有的性质有,由此可推知的灭火原理是。若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是

(3)认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止 (如图2)。若利用该装置制氧气,反应的化学方程式为。若利用该装置制二氧化碳,无纺布包内药品为(写名称)。
②工业上常用液化空气制氧气,该过程发生(填"物理变化"或"化学变化")。
(4)辩证地认识物质
①量变引起质变。例如:碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,在不充足的氧气中燃烧生成(写化学式)。
②功过相对论。从"二氧化碳导致温室效应"的事实分析,"过":使全球气候变暖导致海平面上升等;"功":(举一例)。

科目 化学   题型 简答题   难度 中等
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AB

依据所学化学知识,我们可以区分物理性质相近的物质。请根据示例完成下表。

物质
物理性质相似
区别方法
示例:二氧化锰与炭粉
都是黑色不溶于水的粉末
在空气中燃烧
(1)二氧化碳和氧气


(2)水和双氧水


用文字表达式(或化学符号)表示下列化学反应
(1)点燃镁条作信号弹
(2)燃烧红磷制造烟幕
(3)二氧化碳通入澄清的石灰水
(4)加热高锰酸钾制氧气
以上反应中属于化合反应的有     ,属于分解反应的有     

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