在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，请你帮助他完成下述工作（电源电压不超过3V）．
（1）在方框内画出电路图；
（2）用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路；
（3）正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图乙a、b所示，则电源两端的电压为 V，被直接测量的灯泡两端的电压为 V．
（4）根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得：另一个灯泡两端的电压为 V．
如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：
（1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像的原理是__________________；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是（）
| A．三角形光斑 | B．圆形光斑 | C．蜡烛的正立像 | D．蜡烛的倒立像 |
（3）将蜡烛向下移动，则它在薄膜上的像将向_______移动；
（4）为了增大蜡烛所成的像，可采取的办法是（写出一种办法）：___________________。
如图甲所示,是小明在课余时间制作的一个竹笛,在竹管开口处①向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声,推拉铁丝环时,音调可以改变,吹奏歌曲。请问：
(1)吹竹笛时,振动发声的物体是_________；
(2)当布团分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发声音调最高的位置是________。
(3)小雨也制作了一种发声装置。如图乙，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动两端都开口的竹笛筒，当转速增大时，他发现纸筒发出的声音变尖锐了，说明_____变高了，这是由于__________(填“振幅”或“频率”)变大的缘故。
如图是探究平面镜成像特点的实验装置。为了比较像与物体的大小关系，应选择______（填“A”、“B”或“C”）蜡烛和D蜡烛。若在实验中无论怎样移动该蜡烛都无法在桌面上与D蜡烛的像重合，原因可能是_________________________________________。
小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）。
（1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是__________________。正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是（2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙），则小灯泡的额定功率为_______W。在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑。灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生____________（选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变______的缘故（选填“大、小）。
（4）灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图像，则小明应选用滑动变阻器_______（选填“R1”、“R2”或“R3”）。若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为。
在探究“电阻上的电流与电阻大小的关系”的实验中：
（1）某同学将实物连接成如下图所示的电路，期中有一处连线错误，请你在连接错误的线上画“×”并改正。
（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，是定值电阻R两端的电压为2V，电流表的示数如上图所示，则R的阻值为。
（3）换上10Ω的电阻后，滑动变阻器的滑片P较上一次应更靠近（选填“A”或“B”）端，使电压表的示数为。
（4）该同学将10Ω的电阻换成一只更大的电阻后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表的示数几乎没有变化，原因可能是。