文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步的重要动力。阅读材料，回答问题。
材料一
图1丝绸之路示意图
(1)据材料一，描述"丝绸之路"的主要路线(必须包括图中字母所示的地区)，并概括"丝绸之路"在中外交流中的作用。
材料二 人类文明的交流可划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年-19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
(据塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》)
(2)公元1500年前后，使世界不同地区的文明"遭遇"的标志性历史事件是什么？它对人类文明的交流有何重要影响？
(3)1500年～19世纪末，西方文明以其强势对亚非拉地区的文明形成巨大的冲击。概括说明这种冲击给近代中国带来的影响。
材料三 一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。文明多样性是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力。中外文化发展和交流的历史证明，一切优秀的文明成果是人类长期生产实践经验和智慧的结晶，是人类文明进步的象征，是全人类的共同财富。(据吴思科《文明对话与交流是公共外交的核心内容》)
(4)据材料四和所学知识，谈谈你对世界文明多样性的认识。
材料一未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
（1）材料一限制了国王哪些方面的权力?材料一这个法令在这个国家确立了什么制度？
（2）材料二文献出自哪个法令?为什么说它在当时有进步意义?
（3）材料三中“这些殖民地”指什么？这些殖民地最终摆脱英国统治在何时？
材料一：工业革命的主角――蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学为工业革命的发展作出了重大贡献。
材料二：1870年以后，科学开始了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。
请回答：
①两段材料反映的共同问题是什么？
②两次工业革命中都出现了新能源，把人类带入了两个新时代。这两个新时代分别是什么？
③两次工业革命对资本主义国家的共同影响是什么？
世界近代社会上出现了很多有贡献的思想家、科学家和艺术家，九年（6）班学生以“我最崇拜的名人”为主题，进行探究，大家一起参与吧！
| 第一类四大发明 |
东汉时期， 1改进造纸术，随着纸的普遍使用，造纸术逐渐传播到世界各地，深刻影响着世界文明的进程。
| 第二类数学 |
2总结了周秦到汉代的数学成就，标志这以计算为中心的中国古代数学体系的形成。
祖冲之是世界上第一个把圆周率计算到小数点以后第七位的人，比欧洲早了约1000年。
| 第三类农学地理 |
贾思勰的著作 3是我国现存第一部完整的农学著作，也是世界农学史上的优秀著作。
4写成《水经注》一书，它既是一部优秀的地理学著作，同事具有很高的文学和史学价值。
| 感同身受 |
在这次探究活动中，你最欣赏名人的品质是 5
源远流长，七年一班的学生针对“文明的旅程”专题，对中国的历史进行学习，请你们一同参与吧。
| 文明的旅程 |
|
| 时间 |
重大事件或者代表人物 |
| 夏商西周 |
目前世界上已发现的最大的青铜器 1 |
| 春秋战国 |
孔子思想的核心 2 战国时期出现了“百家争鸣”的局面 |
| 秦汉 |
秦始皇加强文化专制，推行 3的思想政策 汉武帝重用 4，推行了“罢黜百家，独尊儒术”的思想政策。 |
| 魏晋南北朝 |
王羲之是著名的书法家，被称作 5，代表作有《兰亭序》。 顾恺之是著名的画家，代表作有《洛神赋图》和 6。（1）分 |
| 现代 |
儒家思想在中国影响深远，甚至得到西方国家的青睐，请你说说为什么？ 7 |
阅读下列材料，回答问题。
材料一：魏主下诏：……不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——引自《魏书》
材料二：鲜卑姓氏改为汉姓
| 鲜卑姓 |
拓跋 |
拔拔 |
步六狐 |
贺赖 |
独狐 |
| 汉姓 |
元 |
长孙 |
陆 |
贺 |
刘 |
（1）根据以上材料提供的信息，你认为材料中的魏主是指谁? 他为促进民族融合都颁布了哪些措施呢？(4分)你觉得他的改革对北魏有何影响？
①人物：
②内容：
③影响：
（2）由史及今，我们国家应该采取什么样的民族政策？