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题文

从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿,再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生,生命给了我们太多的惊奇,请据图回答:

(1)一个新生命的起点是受精卵,一般情况下,受精卵形成的场所为,胎儿着床的场所在,胎儿与母体交换物质的场所是
(2)双眼皮由基因A控制,aa则表现为单眼皮;爸爸为单眼皮,妈妈为双眼皮,女儿表现为双眼皮,则妈妈的基因型为。计生政策调整后,爸妈准备再给女儿生个双眼皮的弟弟,弟弟的基因型为
(3)遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对
(4)法律上禁止近亲结婚,其科学依据是

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 计划生育和人口控制 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系 有性生殖与无性生殖的区别及应用
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相关试题

如图分别是细菌结构示意图和真菌结构示意图.请根据图回答下列问题:

(1)图甲与图乙中的两种生物相比较,细胞中具有染色体的是图中的生物;
(2)图甲的生物在环境条件恶劣时,能形成,具有较强的抵抗能力,度过不良环境.

如图1为人体血液循环示意图,字母和数字均表示人体内的某些器官或结构.请分析回答下列问题:

(1)食物在⑤处最终被分解成等才能被人体吸收.
(2)雾霾中的PM2.5能够从空气中进入人的血液,当学业流经①时,肺泡里的PM2.5若均按穿过细胞的方式,经血液循环直达小肠毛细血管外的组织细胞间隙,至少经过个细胞才能完成.
(3)血液到达心脏时,防止血液从图1中的[b]流到[a]的结构是
(4)某同学体检时,血液中胰岛素含量正常,尿液中有葡萄糖,根据图2分析,医生对其体检结论可能是(填番号)发生病变.

如图是绿色植物的生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)深夜,叶片需要进入的①物质是  
(2)图中的③在植物体内向上运输的动力主要来自  作用;
(3)图中的④运输到植物体的其他部分细胞中与氧气结合,在   内被分解,为植物的生命活动提供能量.

如图分别是显微镜结构和细胞结构示意图,请根据图回答下列问题:

(1)小芳在泸州市初中生物实验操作考试中,用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片,对光时视野的光线较暗,此时光圈已最大,室内光线较强,还可采取的措施是.小芳在观察装片过程中发现视野中有污点,先后转动目镜和移动装片,污点依然不动,则污点应该在上.
(2)甲图和乙图所示的两个细胞中都能控制物质进出的结构是(填写图中番号).

果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,下面是某校生物研究性学习小组利用三对果蝇进行的遗传实验,实验结果如下表所示,请分析回答下列问题:

实验组别



亲代的表现型
灰身×灰身
灰身×灰身
灰身×黑身
子代表现型及数目
灰身
101
75
51
黑身
0
25
49

(1)果蝇的体色,既有灰身的,又有黑身的,这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为性状。
(2)根据第组实验中亲代与子代果蝇的表现型,可判断身为隐性性状。
(3)若相关基因用B或b表示,请完成第三组果蝇体色的遗传图解:

以上遗传图解说明,果蝇性状遗传的原因是控制性状的基因随着代代相传。

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