下图表示某种树叶的外形图，图中1、2、3、4分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图：
①是＿＿＿＿＿＿＿＿，②是＿＿＿＿＿＿＿＿，
③是＿＿＿＿＿＿＿＿，④是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)若此图为呼吸作用示意图：
①是＿＿＿＿＿＿＿＿，
②是＿＿＿＿＿＿＿＿。
其表达式为
（3）若此图为蒸腾作用示意图：
则图中数字②所指的物质是____________。
（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有＿＿＿＿＿＿种，夜晚进行的有＿＿＿种。
下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为、、三部分，它的体表有，可以起保护和支持作用，并能防止；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是，它的胸鳍和腹鳍的功能是，控制前进方向的是，前进的动力来自。
（3）上述类群中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的有。（填字母）
（4）D是一种珍稀动物，其身体呈型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构——有关。
（5）E的毛有作用；其牙齿有和之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是。
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字，贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。
（1）贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是，呼吸器官是。
（2）晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊，它们在分类上属于脊椎动物中的动物，特有的生殖方式是，前者的牙齿分化与后者相比发达，而后者的消化道上发达。
（3）藏羚羊的迁徙是动物的一种行为，动物的行为可分为先天性行为和行为，同时它还是具有行为的动物。
（4）妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝，燕子的飞行器官是，其特有呼吸方式是。
根据所学知识回答：
（1）鱼所以能在水中生活，最重要的两个因素是：一是能在水中，二是能靠来获取食物和逃避敌害。
（2）与家兔相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有。
（3）在观察蚯蚓的实验中，要保持蚯蚓体表的湿润，其原因是。
（4）青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中用呼吸；成体水陆两栖生活，用呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
如图所示是成熟植物细胞结构模式图，请填空：
（1）对细胞有保护和支持作用的结构是 ．
（2）海带细胞内含碘量比海水高出很多，说明细胞的 具有控制物质进出的作用．
（3）切洋葱时会感到一种辣味，该辣味物质存在于细胞的 中．
（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质存在于中。
下图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野。请据图回答问题：
（1）要使视野从①变为②，应将装片向______________方移动。
（2）本实验使用的物镜有10×和4×两种，要使视野从②变为③，应选用的物镜是。
（3）要使视野从③变为④，应调节________准焦螺旋。
（4）在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是（）
（5）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是_____、_____和______。
（6）使用显微镜时，应用眼观察。