下图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的化合物，乙属于氧化物。胃液中含有适量的甲，可帮助消化。图中"-"表示两端的物质问能发生化学反应；"→"表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物已略去。
（1）写出甲的化学式。
（2）①若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为，丙的化学式为。
②若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为，丙能与①中的丙发生复分解反应，其化学方程式为(写出一个即可)。
③写出①中的乙和②中的乙发生化合反应的化学方程式 为。
某品牌乳制品的营养成分如图所示。
（1）表中“钠”指的是 。（填“原子”、“元素”或“单质”）
（2）人体每日必须摄入足量的钙，幼儿及青少年缺钙易患 。（填“大脖子病”、“佝偻病”或“贫血）
（3） 是机体生长和修补受损组织的主要原料。（填“糖类”、“蛋白质”或“脂肪”）
（4）蛋白质、淀粉、葡萄糖中不属于有机高分子化合物的是 。
下列化学符号中，数字“3”可表示不同的意义。
①3O2②NH3③Al3+
用数字序号填空。
（1）表示分子个数的是 。
（2）表示一个离子所带的电荷数的是 。
（3）表示一个分子中所含某元素原子个数的是 。
分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）下列实验或操作中均有气泡出现。请从1﹣4号容器内，气泡中气体的主要成分属于纯净物或混合物的角度，将下列实验A与 （填字母）分为一类，分类依据是：气泡中气体的主要成分均属于 。
A．
水通电分解
B．
检查装置气密性
C．
向试管中加入稀硫酸
（2）3CO+Fe2O3
3CO2+2Fe，H2+CuO
H2O+Cu，在这两个反应中Fe2O3、CuO都发生了还原反应，据此推测H2+CuOH2O+Cu反应中 发生了还原反应，此反应中氢元素的化合价由 价变为+1。
"宏观辨识与微观探析"是化学学科的核心素养之一、请根据下列图示回答问题：
（1）在A图中将"反应中"的相关粒子图形补充完整 。
（2）A图所示的化学变化的微观实质是：在点燃的条件下氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子，每1个氢原子和 。
（3）B图中"反应后"的物质属于化合物中的 （填物质分类）。
（4）对比A图和B图可以总结出，化学反应前后分子总数 （填字母）。
| A． |
一定改变 |
| B． |
可能改变 |
| C． |
一定不变 |
黑龙江作为祖国的“大粮仓”，种植的作物主要有水稻、小麦等。稳产、增产是全国人民幸福生活的有力保障。
（1）大米富含的营养素是 ，该营养素在人体内经氧化放出能量，为 和维持恒定体温提供能量。
（2）为了促进小麦生长，增强小麦的抗寒、 能力，在种植小麦的过程中需要施加适量的 （填化肥种类）。
（3）二氧化碳作为气体肥料也能促进作物生长，但过多排放到空气中会引起温室效应增强，进而可能导致土地沙漠化，农业减产等。除二氧化碳外，能产生温室效应的气体还有氟氯代烷、臭氧、甲烷等，其中甲烷的化学式为 。
