上周日是母亲节。假定你是李华，请给你的美国笔友John写一封信，谈谈你是如何与母亲一起度过这个特别的日子的。要点如下：
表述你与母亲之间的情感；当天你为母亲所做的事情；母亲与你当时的心情、想法等等。
注意：1. 词数80—100；
2. 请不要逐句翻译，可适当发挥；
3. 邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear John,
It was Mother’s Day last Sunday. It was a special day, wasn’t it ?___________________________________________________________________________
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What did you do on Mother’s Day? I’m looking forward to hearing from you.
Yours,
Li Hua
每个人都不可能没有烦恼。当你有烦恼时, 请试着控制你的情绪, 因为情绪可以影响你生活中的很多方面。所以生活中我们应当相信自己, 笑对人生, 多与父母、朋友沟通。
请展开你丰富的联想，写一篇短文。
要求：1、不要逐字逐句翻译，写出你的心情及处理方式。
2、意思连贯、通顺，词数在60—80之间。
提示词语：feel happy, help others in need, believe, have a nice day, feelings, talk with ...
书面表达
1. 我的朋友叫Mike，生于英国，
2. 现在住在无锡，在七年级九班学习。
3. 长着黑色的短发，戴眼镜。
4. 学习勤奋,是阅读兴趣小组的一名成员。
5. 擅长唱歌，我们都喜欢他。
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请根据所给的内容要点用英语写一篇短文。
1、Kate, 我的好朋友，今年十三岁。
2、她喜欢唱歌。最喜欢儿童节。
3、她从不吃汉堡包，经常吃蔬菜。
4、她还经常步行上学。
5、看！她现在正在和朋友们一起跳舞呢。
注意：1、短文必须包括以上内容要点，要求语句通顺，意思连贯。
2、词数60个左右，标题不计入总词数。
假如你叫Liu Mei，你的好朋友Mary邀请你去参加她的生日晚会。可是你的妈妈病了，她要去看医生。你必须在家照顾弟弟。英语要考试了，晚上你要在家学习。因此，你太忙，不能去。请你给她写一封信，告诉她你为什么不能去，并祝她生日快乐。（开头与结尾已给出）
Dear Mary,
Thank you for _______________________________________________________________________________
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Write soon．
Yours，
Liu Mei
学校要为学生简历《成长记录册》，请按要求写出你的个人基本情况（包括年龄、性格、爱好等方面的内容）。首句已给出，不计入总词数。
要求：50词左右，不要出现真实姓名和校名。
My name is Wang Bin,_____________________________________________
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