材料一“12.4”全国法制宣传日是集中开展宪法学习宣传的重要节点，是开展全民普法的重要载体和平台。中央宣传部、司法部、全国普法办联合发出《关于开展2013年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》，确定活动主题是“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”，要求采取多种形式，集中开展以宪法为核心的法治宣传教育活动。
材料二：2013年7月8日，北京市第二中级人民法院对原铁道部长刘志军受贿、滥用职权案做出一审判决，决定判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
十八大以来中央新领导层密集发声反腐，反腐倡廉话题措辞严厉、高调表态，从座谈商议治贪之路，到制规整顿领导干部作风，反腐败进入了前所未有的强硬状态。在“打老虎、抓苍蝇”的反腐行动中，省部级高官倒下的新闻一个接一个。
为什么要“以宪法为核心”集中开展法制宣传日系列活动？
一些高官一个接一个的倒下被绳之以法，说明了什么？
如果发现公职人员存在受贿、贪污、滥用职权等违法行为，你会通过哪些途径行使监督权？
【探究实践·弘扬正义】
材料一：2014年春节联欢晚会的小品《扶&不扶？》令人回味。其中台词“人倒了可以扶起来，人心要是倒了就扶不起来了。”更是带给我们心灵的巨大震撼。
材料二：2014年2月10日，江苏泰兴市一名男子骑电动车时撞到一名女子，下车准备扶时听女子说：“头疼”，便扔下女子骑着电动车溜之大吉。这时，路过的奔驰上下来一位60岁的大叔，用手机拍照取证后将女子扶到路边，直到女子表示没有大碍后才离开。
结合材料，联系所学知识回答：
（1）奔驰大叔的行为是什么行为？请你从正义的重要性角度加以分析奔驰大叔的做法。
（2）奔驰大叔的事迹也启示我们未成年人在“见义勇为”时该注意什么？
（3）【我行我做】结合材料，谈一谈我们应该如何做一个富有正义感的人？
孟柯是邹国人。最初，他家的附近是一座坟场，孟柯经常和小朋友玩挖坑戏。、抬棺材、埋死人的游戏。孟母认为这个地方对孩子不利，就搬了家。孟母搬到城里街上，附近就是集市和商店住在那里以后。又和小朋友学起做买卖的游戏。孟母见了很不高兴，又一次搬了家，第三次，搬到了一所学堂附近，这里来来往往的大都有学问又讲礼貌的人。孟母认为这里适合对孩子的教育，就在那里长期住了下去。
根据以上材料，请回答：
（1）孟母为什么不惜三次搬家？
（2）这个故事对你有何启示？
中国青少年研究所对日本、美国和中国学生进行“最受尊敬的人是谁？”的问卷调查。日本学生心目中首选是父亲，其次是母亲；美国学生的选择排序稍有变化，首选是父亲，母亲是第三；中国学生的父母被无情地挤出了前三位，排在了第十名以后。这一结果让中国学生的父母感到十分意外。为此，某校七年级（9）班决定开一个“实现亲子和谐”的主题班会。请你为参与这次班会做好以下材料准备：
（1）请你写出父母让你最敬佩或者最欣赏的具体表现。（至少写出三点）
（2）你认为中国父母被无情挤出前三位，排在第十名以后的原因可能有哪些？
（3）有一首诗：“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归；谁言寸草心，报得三春晖。”请你用所学知识谈谈这首诗蕴含了哪些道理？（至少写出三点）
一天放学后，某校初中生小明在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将小明身上的钱搜走，并威胁小明以后每周放学后都要在校门旁交出20元钱，还不许告诉任何人。小明又气又怕，想出三条对策，打算从中选出一条。
你心中的上策是什么？请结合所学知识，详细说明理由。
课堂上有同学为大家朗读了一篇德育美文：儿子当时11岁，非常喜爱各种可爱的小动物。一个黄昏，他跟父亲在水边芦苇地旁散步。一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来，多神气的小家伙！儿子兴奋起来，趁那小家伙不备，一下子将它抓在了手里。儿子一边抚摩着小家伙的头，一边回头看父亲：“带它回家吧！”“你必须放掉它。”父亲说，“它是国家法律规定的保护动物，你不能占为己有。”“为什么不可以？”儿子很不情愿地大嚷起来，“让我照顾它几天！”儿子看看四周没有人，不会有人知道他们带回一只丹顶鹤的幼雏。但从父亲斩钉截铁的口气中知道，这个决定丝毫没有商量的余地，他只好慢吞吞地蹲下来依依不舍地放了那小家伙。
经过讨论，同学们形成了以下两种观点：
A.父亲令人敬佩，在无人知晓时能坚持要求儿子遵守法律规定。
B.父亲过于苛刻，照顾丹顶鹤幼雏不会损害他人或社会利益，可以让儿子带它回家。
上面两种观点中，你赞成谁的观点？请说明你的理由。（赞成与否，都要尽可能详细说明理由）