二十世纪，两次世界大战深刻地影响世界格局。阅读下列材料，回答问题：
材料一 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的聪明体系，它们是现代战争的祸根。”
（1）请你评析这场战争的性质。战后帝国主义列强建立了怎样的世界“新秩序”？
材料二 面对德意日法西斯的嚣张气焰，世界人民只有联合起来才能彻底打败它。
（2）世界人民联合起来对付共同的敌人，试各举一例反法西斯国家在政治、军事上进行合作的史实。二战后的世界格局形式是怎样的？
材料三 冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。另一方面，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界的重要力量。
（3）美国实行冷战在军事上的表现是什么? 请分析美国实行冷战的目的达到了吗？(3分)
（4）面对当前世界格局多极化发展，请你谈谈中国应怎样做才能占据有利地位?(2分)
中华人民共和国的成立，结束了旧中国“屈辱外交”的历史。新中国成立以来，我国以崭新的外交形象活跃在世界舞台，今天我们的朋友遍天下！回答下列问题：
(1) 造成旧中国“屈辱外交”的主要原因是什么？
（2）开拓新中国外交新局面的基础是什么外交原则？
（3）请列举中国发生在20世纪70年代的外交大事，说明中国国际地位的提高。
（4）回顾历史，展望未来，新时期的中国应当怎样与世界各国发展友好关系？
改革开放以来，我国社会发生了巨大变化。请回答：
（1）我国进入改革开放新时期的标志是什么？
（2）按要求填写20世纪80年代改革开放重大举措简表。（各举一例）
| 重 大 措 施 |
||
| 改革 |
农村 |
|
| 城市 |
||
| 开放 |
（3）在改革开放伟大实践中形成的重大理论成果是什么？
（4）被称为我国社会主义现代化建设和改革开放的总设计师是谁？
材料一：如图
材料二：社员交出全部自留地，并且将私有的房屋、牲畜、林木等生产资料转为公社所有。大办公共食堂，实行吃饭不要钱。
材料三：“实践证明，‘文化大革命’不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是‘乱了敌人’而只是乱了自己，……历史已经判明，‘文化大革命’是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。”
——《关于建国以来党的若干历史问题的决定》
（1）材料一和材料二反映的是我国在探索社会主义建设道路中出现的哪些严重失误？这些失误导致国民经济出现严重困难，我们应从中吸取哪些教训？
（2）根据材料三说出 “文化大革命”的性质是什么？ “文革”发生的起止时间是什么时候？“文革”中的两个反革命集团是指哪两个？这场浩劫给我国带来了哪些严重的危害？
阅读以下材料：
材料一如图
《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》在北京签订
——摘自《中国历史》八年级下册（川教版）
材料二祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行与大陆不同的制度；台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁，大陆不派人驻台，不仅军队不去，行政人员也不去。
——摘自1983年邓小平的一次讲话
请回答：
⑴根据材料一并结合所学知识，指出西藏是以什么方式实现解放的？ 为了保障少数民族当家作主的政治权利，国家在西藏实行了怎样的民族管理制度？
⑵根据材料二并结合所学知识，指出材料二体现了我国为实现祖国统一实行了怎样的一个重大国策？请举出这个重大国策成功实践的两个例子。
⑶ 综上所述，谈谈你对祖国统一大业的认识。
如图
（1）请从左至右写出图中人物的名称。
（2）他们的事迹发生在哪次战争中？
（3）战争的硝烟虽已散尽，但英雄的精神永存！你认为我们今天应该发扬他们的哪些精神？