社会转型中的创新能给国家带来机遇，阅读下列材料，回答问题。
材料一
文艺复兴以来，“自然权利”是西方政治和法律思想的一个重要论题……，自然权利在资产阶级的语境中指的是人的生存平等权、生命权、自由权、追求幸福的权利及财产权，这些是最基本的权利……自文艺复兴以来，“自然权利”被用作思想工具，有力地讨伐不公正，直接促进了人类的自我解放……人类作为自然的道德维护者，在哲学定义上应当维护其他物种的自然权利。
——摘自《百度百科》
材料二
美国之政治，实世界不可思议之政治也，何也？……
……美国大统领（总统）之性质，其最与他国首领相径庭者有一焉，则在平时其权力甚小，其战时权力甚大是也……盖在平时，国内行政大部分之权，在各省政府……亦大率由立法部（即参众两院）之法律所规定，故行政部（即总统所属）无自由行动之余地。……若一旦与外国宣战，或国中内乱起，则大总统据其总督海陆军之权，且实行其效忠法律之义务，可以将一切权利悉尽掌握中……美国大统领多庸才，而非常之才居其位者甚稀焉……此实我异邦人最不可解之问题也。
——摘自梁启超《欧游心影录新大陆游记》
材料三
“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，……是一种前无古人的变化，它打破了历代王朝的更迭机制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一次大跃进。
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（1）结合所学知识指出材料一中的“自然权利”在欧洲早期文明中有何体现？这种思想对英国17、18世纪的政治发展产生哪些影响？
（2）根据材料二指出梁启超认为“我辈一帮人最不可解之问题”是什么？根据材料并结合所学知识分析造成这一现象的原因。
（3）根据所学知识指出材料三中的“民国”所带来的社会转型。之后为确保这一转型，中国先进的知识分子在20世纪前20年作了哪些努力？
社会史是人类全部历史的浓缩，伴随着新课程的实施，社会史范式也逐渐进入了高考命题人的视野。请回答下列有关中国近代社会史的几个问题：
(1)下列三幅图片是徐州市张先生家族先人的老照片，深刻地反映了民国初期人们生活所发生的变化。据下图指出其变化及成因。(6分)
穿着改良旗袍的五位婆婆不再缠足的姑姑刚剪掉辫子的四位爷爷
材料二
材料三：一些闭塞的地区因铁路而活跃，一些古老的城镇因铁路而面目一新。铁路在畅通经济、带动繁荣的同时还意味着信息的流通、知识的传播，意味着建立“铁路交通日常急需的各种生产过程”。所有这一切，无疑都有助于打破中国传统社会“自给自足的惰性”，推动中国的现代化的进程
——周积明《最初的纪元》
（2）观察材料二，与传统交通工具相比，近代新式交通工具有什么进步之处？
（3）根据材料三，归纳新式交通工具的出现对中国社会产生的积极影响。
读下列材料
材料一社会主义现代化建设从这里拉开序幕；党在社会主义初级阶段的基本路线从这里开始形成；社会主义在遭受严重挫折之后开始在这里重新焕发生机。
材料二
图一 1978年安徽省小岗图二1983年重庆开始图三 中国对外开放格局
生产队签订的全国第一份经济试点的报道示意图
承包责任书
材料三到21世纪初，在我国已有95％以上的商品资源实现市场配置，国家定价的商品不足5%，社会主要商品供求平衡和供大于求的达99%。
材料四中国部分年份经济发展指标简表
注：恩格尔系数是指食品指出占家庭总指出的比重，它能够说明（反映）家庭生活水平的程度。
（1）材料一反映了哪一重大历史事件？它作出了哪些决策使中国经济“重新焕发生机”？ (4分)
（2）材料二、三反映了我国为搞活经济而采取了哪些重大举措？(4分)
(3)材料四反映了中国社会发生哪些重大变化?(4分)
阅读下列材料：
材料一：据海关统计，1914年至1918年间，我国进口货物价值1915年比1913年减少了20.3%，出口每年比1913年增加了14.8%～20.5%，入超由每年2亿多海关两减至约3000万海关两，1919年更减至1600多万海关两。
——严中平等编《中国近代经济史统计资料选辑》
材料二：1911～1913年我国注册设厂72个，平均每年设厂24个：1914～1918年五年间注册设厂183个，平均每年近37个，其中钢铁冶炼厂9家。全国华商机器采煤量从1912年的80万吨，增加到1919年的330万吨。
——严中平等编《中国近代经济史统计资料选辑》
请回答：
（1）材料一、二分别反映了什么现象？
（2）结合所学知识，分析这种现象出现的原因。
（3）综合上述材料，中国民族工业发展出现了怎样的变化？对此你有何认识
(12分)阅读下表：
1820－1939年间广东沿海某乡居民离乡谋生的情况统计表
请回答：
1、从表格中可看出近百余年，该乡居民迁移方向和谋生职业是如何变化的？
2、导致上述两变化的基本原因是什么？
3、表格第四时段出国人数猛增，主要原因在于？
【人物评说】(15分)
在中外历史演进过程中，曾涌现出许多重要历史人物。他们是特定时代的产物，并以其各自的个性和活动，对人类历史发展进程产生了一定的影响。结合下列图片与所学知识，回答相关问题：
图一：孔子图二：柏拉图
图三：康熙帝
图四：克伦威尔
⑴简述图一和图二人物分别对理想中的统治者提出了什么要求？图三人物在巩固统一多民族国家的方式上有何特点？(10分)
（2）为维护资产阶级和新贵族的利益，图四人物对外采取了哪些措施？(5分)