某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验-优题课

探究实验题:下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表

试管	加入的物质（各2毫升）	温度	试剂	实验现象
1号	淀粉糊+唾液	0℃	碘液	变蓝
2号	淀粉糊+唾液	73℃	变蓝
3号	淀粉糊+唾液	37℃	不变蓝
4号	淀粉糊+清水	37℃	A

（1）请填写出4号试管的实验现象：A
（2）1、2号试管的实验现象说明了。
（3）3号试管的实验现象，是因为唾液里的将淀粉分解成了。
（4）4号试管与号试管是一组对照实验。

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁.长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
2)作出假设：
3)制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。
4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。为了使实验结论更准确，应对下表数据做怎样的处理?

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	3只	1只	2只	0只	2只
阴暗	7只	9只	8只	10只	8只

5)从中得出的实验结论是。
6)该实验的变量是；实验中用10只鼠妇而不用1只，是为了________。

当前，我国正大力构建和谐社会，“醉驾入刑”已得到广泛认识，它有效地保护了公民的合法权益和社会公共利益，具有重要的现实意义。林子的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，林子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验。实验操作及结果如下：（表中测量值为林子松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置对应的刻度值，单位为厘米）

请分析回答：
（1）爸爸看到林子松开直尺，就尽快用拇指和食指夹住，完成这类神经活动的结构基础是______________。
（2）对每组三次实验结果应如何处理？_____________。
（3）A、B、C三组中，组充当对照组。
（4）从绘好的条形图可以发现：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越______，即人的反应速度越慢。
（5）实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加_____________来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性。

小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水糅和成面团，然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答：
（1）酵母粉中含有酵母菌，它利用现成的有机物生活，它与细菌相比，其结构的最主要区别是。
（2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是。
（3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？针对这一问题作出假设：
。
（4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大。小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来。

某同学在探究水稻种子萌发的外界条件时，设计了如下实验：取100粒同样的水稻种子，分成4等份，在4个洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底部各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上25粒种子，其他操作如下：

	1	2	3	4
处理方式放置环境	洒入少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖	不洒水，拧紧瓶盖	倒入较多的清水，淹没种子，拧紧瓶盖	洒入少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖
实验环境	25℃，有光	25℃，有光	25℃，有光	0℃，无光
实验结果	种子萌发	种子不萌发	种子不萌发	种子不萌发

(1)1号瓶和3号瓶的实验结果说明___________是种子萌发的必要的外部条件。
(2)设置1号瓶的作用是_______________。
(3)1号瓶和4号瓶能不能说明种子的萌发需要适宜的温度？______，原因是: __________________
(4)种子的萌发除了上述实验中的条件外，还需要的条件有__________________。
(5)如果探究土壤中营养物质对种子萌发有无影响，请你对这个探究实验提出一个问题
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