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题文

利用不同微生物的发酵作用来制作腐乳、酸奶、泡菜、果酒和果醋等食品的历史悠久,遍布民间,一般称作传统发酵技术。根据传统发酵技术相关知识,回答以下问题:
(1)腐乳的制作:
①腐乳制作有多种微生物参与,其中起主要作用的是           ,主要是利用这些微生物产生的           水解豆腐中营养物质,将豆腐转变成风味独特的腐乳。
②腐乳制作过程中加盐的作用是            
(2)乳酸发酵:

①测定泡菜中亚硝酸盐含量的原理是在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,
与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成      色染料。
②据图可知泡菜在腌制     天后食用最佳。
(3)果酒和果醋的制作:
①鉴定发酵液中有酒精生成:用试管取发酵液少量,加入                ,如果出现灰绿色,则鉴定有酒精生成。
②为获得高纯度的果酒、果醋等发酵产品,需要对所用的微生物进行分离和纯化,其过程为:
第一步:配制培养基。虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、无机盐、      (写两项)。培养基需要进行灭菌操作,常用的灭菌方是           
第二步:接种。微生物常用的接种方法有平板划线法和                。 
第三步:培养。
第四步:挑选符合要求的菌落。

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 发酵与食品生产
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相关试题

下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:

(1)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为,进行的主要场所是[ ],所需要的原料是
(2)图2中方框内所示结构是的一部分,它主要在中合成,其
基本组成单位是,可以用图2方框中数字表示。
(3)若该多肽合成到图1示UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码子对应的基因中的序列是
(4)从化学成分角度分析,与图1中⑥结构的化学组成最相似的是 ( )
A.乳酸杆菌 B.噬菌体C.染色体 D.流感病毒
(5)若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过 ( )
A.166和55 B.166和20C.333和111 D.333和20

如图为物质出入细胞的示意图,请据图回答:

(1)图中的B是,合成A的场所是___________。
(2)一位细胞学家发现,当温度升高到一定程度时,细胞膜的厚度变小而面积增大,其决定因素是细胞膜的 可以运动。人体白细胞能吞噬病菌,这种现象称为
(3)可能代表氧气转运过程的是图中编号;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮
细胞的过程是图中编号
如图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。

(4)曲线甲代表____________,曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收该物质,此时,限制物质进入细胞的因素主要是__________________。
(5)已知某海洋生物的细胞中营养物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知该细胞吸收物质X的方式是,该方式可用图1中的________ (a、b、c…)表示。

以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a~h为操作过程,据图回答有关问题:

(1)“试管牛”技术的操作流程是 (填字母)。
(2)图中数字标号代表的结构名称是:①
(3)d操作的名称是,图中用到的激素是,③的细胞即为
,具有发育的全能性。
(4)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意

科学家将外源目的基因与大肠杆菌的质粒进行重组,并在大肠杆菌中成功表达。下图表示构建重组质粒和筛选含目的基因的大肠杆菌的过程。请据图回答:

(1)步骤①和②中常用的工具酶是
(2)经过①和②步骤后,有些质粒上的基因内插入了外源目的基因,形成重组质粒。
(3)步骤③是的过程。为了促进该过程,应该用处理大肠杆菌。
(4)步骤④:将三角瓶内的大肠杆菌接种到含四环素的培养基C上培养,目的是筛选 。能在C中生长的大肠杆菌有种。
(5)步骤⑤:用无菌牙签挑取C上的单个菌落,分别接种到D(含氨苄青霉素和四环素)和E(含四环素)两个培养基的相同位置上,一段时间后,菌落的生长状况如图所示。含目的基因的菌落位于(选填“D”或“E”)上,请在图中相应的位置上圈出来。

己知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性;直毛(B)对卷毛(b)为显性;黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性,但是雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛。三对基因均位于常染色体上,并遵循基因的自由组合定律。请回答:
①如果一只黄色个体与一只白色个体交配,生出一只白色雄性个体,则父本、母本、子代个体的基因型分别是:父本、母本、子代
②现有足够的直毛棒状尾雌雄个体(纯合,杂合均有),要选育出纯合卷毛棒状尾的雌性个体,请简要写出步骤和判断方法:
步骤:
判断方法:

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