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题文

图甲是某高等雄性动物正在进行分裂的细胞,图乙是此动物一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线图(注:1为分裂间期)。请据图回答:

(1)图甲细胞正在进行     分裂,判定依据     
(2)图甲细胞中有     对同源染色体,有     条染色单体,    个四分体。
(3)图甲细胞分裂时,要分离的染色体是     (填序号)。
(4)图甲细胞分裂后,可能形成的染色体组合是     (填序号)。
(5)图乙中8时期细胞的名称是    。图甲细胞发生基因的分离定律是    (填数字)时期,发生基因的自由组合定律是     (填数字)时期。

科目 生物   题型 综合题   难度 较难
知识点: 人工受精、试管婴儿等生殖技术
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在探究生长素的极性运输(生长素只能从形态学上端向下端运输)实验中, 某同学设计了甲、乙两组实验,如下图所示。甲组实验选择带芽的柳树枝条进行扦插;乙组实验选择小麦幼苗的切段,供应块琼脂中含有生长素 ,接受块琼脂中没有生长素。请分析回答:

(1)甲组实验中,插枝带有3~4个芽的原因是。在适宜条件下,正插的枝条能生根成活,倒插的枝条逐渐枯萎。如果偶尔有一倒插的枝条存活,则生根的部位可能是图中(用字母表示),根的生长方向是(向地/水平/背地)。
(2)乙组实验能否证明生长素只能从幼苗的形态学上端向下端运输?。说明理由:

为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉的含量,结果如下图。

(1)光合作用碳反应利用光反应产生的ATP和,在中将CO2转化为三碳糖。叶片中三碳糖再进一步形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中增加。已知叶片光合产物会输出到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,降低,进而在叶片中积累。
(4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会光合作用。
(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是,则支持上述推测。

下图为白化病(A/a)和色盲(B/b)两种遗传病的遗传系谱图,回答下列问题:

(1) Y病是(色盲/白化)病。
(2)写出下列个体可能的基因型:Ⅰ2,Ⅲ11
(3)若Ⅲ7与Ⅲ10结婚,生育一个肤色正常孩子的概率为,生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为。假设某地区人群每10 000人当中有一个白化病患者,若Ⅲ7与该地区一个表现正常的女子结婚,则他们生育一个患白化病男孩的概率为
(4)目前已发现的人类遗传病有数千种,遗传病产生的根本原因是基因突变和

下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答:

(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为
(2)过程②称为 ,催化该过程的酶是 。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是
(3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是 (“由a到b”或“由b到a”)。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是

下图表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物组织切片的显微图像,请据图回答有关问题:

(1)该动物的体细胞中最多有 条染色体;按分裂过程判断,图中标号的先后顺序应该是 ,通常情况下,该动物的基因A和a的分离发生在 分裂过程中。
(2)细胞①中有 个染色体组,分裂结束后,形成子细胞的名称是
(3)细胞③正常分裂结束后能产生 种基因型的细胞,细胞的基因型是
(4)若图示的动物与基因型为Aabb个体交配,后代只出现一种显性性状的概率是

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