简答题
对外交往，就是处理国与国之间关系、促进世界各地区民族文明交融的活动。纵观古今，有和平的经济文化交流、征服与扩张的暴力冲突等对外交往的方式，通过交往突破了世界各地区各民族的相互孤立隔绝状态。伴随着欧洲工业文明的兴起，欧洲的殖民扩张充满掠夺、奴役、屠杀，亚非拉美地区开始了维护国家主权、反抗外来侵略的斗争。二十世纪四十年代以来，和平与发展成为时代主题。
根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）一些史学家称他是"中国历史上第一个探辟欧亚交通的人"，"第一个出使罗马的中国人"，他是谁？西汉末年东汉初年哪种宗教传播到中国？
（2）国务院总理李克强五月访问非洲 "筑实中非牢不可破的友谊"，古代中国和非洲往来也很频繁，请你列举一例相关史实。
（3）19世纪60年代，新疆地区出现了"一仆二主"的情况，我国领土和主权受到严重威胁，清政府是怎样解决这场危机的？对于今天我国政府推进新疆长治久安有何借鉴意义？
（4）中美关系走过了合作、敌对、关系改善、建交的历程，你认为影响当今中美关系的焦点问题是什么？
（5）20世纪90年代以来我国外交取得了丰硕的成果，请你任意列举一例。
（6）如何认识世界各地区各民族之间的和平交往
（共17分）中国近代化的历程，充满坎坷，许多中国人为之进行了不懈的学习和探索。
材料一机器制造一事，为今日御侮之姿，自强之本。……洋机器与耕织、刷织……
——李鸿章《置办外国铁厂机器折》
材料二窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三……追本溯源，……只因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
请阅读材料，回答问题：
（1）结合所学知识，列举李鸿章创办的近代企业。这些企业的创办，客观上有何进步作用？
（2）材料二是哪一政治派别的观点？
（3）材料三中的陈独秀等人发起了新文化运动，它宣传的核心内容是什么？它有什么积极作用？
（4）综合上述材料，请简要概述近代先进的中国人在向西方学习过程中经历了哪些变化？
（5）依据当时的中国国情，你认为影响中国近代化进展的主要原因是什么？
（共17分） 阅读下列材料，回答问题：
材料一 “鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”
—— 费正清《伟大的中国革命》
材料二 “日本臣民得在中国制造一切货物，其于内地运送税、内地税、钞课、杂派……即照日本臣民运入中国之货物一体办理，自应享优例豁除。”
材料三“如果说有所谓‘神圣的战争’，那么，中国奋起抗击以主子姿态出现的外国剥削者的战争，正是这样一个‘神圣的’民族战争”。
——德国《前进报》在1900年6月19 日的社论《铁拳》
（1） 根据材料一，你同意费正清的观点吗？请说明理由。结合所学知识说说为什么鸦片战争是中国近代史的开端？
（2） 说说材料二反映了什么条约的内容？与此条约相关的侵华战争是什么？
（3） 材料三中“神圣的民族战争”指什么？这场“神圣的民族战争”结局如何？有什么影响？
（4） 近代的侵华战争，中国大多以失败而告终，你认为主要原因有哪些？近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？
历史学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。根据要求，回答下列问题。
材料一：18世纪，在法国封建专制制度和等级制度日益腐朽的形势下，出现了启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们揭露、批判旧制度的腐败现象，他们的学说启发人们反对封建传统思想和宗教束缚，为资产阶级革命作了思想动员并贯彻革命的始终。
材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建专制制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命(序言)》
(1）孙明对“跨入近代社会的门槛”这一单元线索模糊不清，请你根据提示，把下列历史事件填入方框中的相应位置，帮助他理清大致的线索。（注意：只填英文字母）
历史事件：
A新航路的开辟B英国资产阶级革命C文艺复兴
D美国独立战争E法国大革命F启蒙运动
(2）根据材料一并结合所学知识回答启蒙运动的核心思想是什么？18世纪后期体现启蒙思想的法律文件有哪些？
(3）根据材料二并结合所学知识，说明美国革命“强大的敌人”是什么？英国新贵族和资产阶级实行联合统治后确立了怎样的政治制度？
(4）通过对上述问题的探究，请你总结当时世界历史发展的基本趋势。(1分)
19世纪60年代，在亚洲、欧洲和美洲的广袤大地上都发生了巨大的社会变革，产生了深远的历史影响。阅读下列材料
材料一：“今天发生在美国黑奴身上的事，明天就可能发生在你身上。”“等到那么一天我有机会打击奴隶制的时候，我一定把它彻底打垮，废除奴隶制是我义不容辞的责任！”
材料二：1861年2月1日，亚历山大二世主持国务会议开幕式，他强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。”
材料三：从1868 年起，明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，…… 史称“明治维新”。
请回答：
(1）材料一中的“我”是谁？为“废除奴隶制”美国因而爆发了什么战争？( 2 分）
(2）根据材料二并结合所学知识，写出亚历山大二世为了避免他所说的后果，采取了什么措施？简述其进步作用。
(3）材料三中“明治维新”的目标是什么？哪一措施最能体现它的资产阶级性质？哪一措施对日本影响最长久？ ( 3分）
(4）美国的战争和日本的改革有什么相同的积极作用？( 1 分）
科技能为人类造福，但也带来一系列令人困扰的问题，阅读下列材料：
材料一：
材料二：由于使用新式武器，这次战役是第一次世界大战中死亡人数最多的战役之一，其中法军伤亡46万人，德军伤亡30多万人，共伤亡70多万人。
请回答：
(1）材料一中图一人物是_______________， 他最重要的成就是_______________，
图二人物是_______________ ，称号是________________。
(2）材料二中“由于使用新式武器， 这次战役是第一次世界大战中死亡人数最多的战役之一”，判断这场战役的名称。
(3）分析了上面两则材料后，你有什么感悟？请你谈谈人类应该怎样利用科技成果。