近代以来，重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流。以下几段文字选自近代几部法令文献，阅读后回答问题：
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
请回答：
（1）材料一、二分别出自哪部文献？
（2）根据材料二并结合所学知识分析，这一文献的颁布在当时有什么进步意义？
（3）谈谈以上二部文献在性质方面有何共同之处？
阅读下列材料
材料一：我们正在学习怎么在一个小农国家里进一步建设社会主义。。。。。。新经济政策使资本主义经济活跃起来，党内有人认为这是“倒退到资本主义” 。。。。。。
（1）根据材料一说明苏俄是在怎样的国情下实施新经济政策的？这种新经济政策“新”在哪里
材料二：斯大林接手俄罗斯的时候，还只有木犁；当他撒手人寰而去，苏联已成为世界工业强国
（2）根据材料二说说斯大林模式的主要成就，并结合所学知识指出该模式形成的标志和主要特征是什么？
材料三：1929年10月，纽约证券交易所股票价格雪崩似的跌落。。。。。。罗斯福就任总统后立即救治。。。。。。并呼吁人民支持他的“大胆实验”。
（3）材料三中股票价格雪崩似的跌落说明美国经济开始出现了什么问题？为此罗斯福进行了怎样的“大胆的实验 ”？该“实验”最大的特点是什么？
（4）结合所学知识，说说上述国家经济发展的模式对我国经济建设有怎样的启示？
革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变，是一种智慧。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态，如克里米亚战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世也不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》
材料二：日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。变革使日本成为政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
材料三：1831年的一天，在美国新奥尔良的奴隶拍卖市场上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴，一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：“太可耻了！等有了机会，我一定要把这奴隶制度彻底打垮！”1861年他当上了美国总统，实现了这个伟大的抱负。
（1）从材料一归纳出俄国实行农奴制改革的原因。（不得照抄原文）
（2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？
（3）材料三中“北方来的年轻水手”是谁？他为美国资本主义的发展扫清什么障碍？
（4）土地是人类社会最基本的生产资料，19世纪60年代，美国、日本、俄国三国发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧的土地制度。三国解决土地问题采取的措施分别什么？
（5）综合以上材料，结合所学知识，分析这三次革命或改革对这三国的共同作用。
思想解放是社会变革的先声，照亮社会前进的步伐。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!……宇宙的精华!万物的灵长!
——莎士比亚：《哈姆雷特》
材料二：它是一场反封建的思想文化运动，这场以人权对抗神权、以法律对抗专制、以科学对抗蒙昧的运动，是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动。
材料三：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——伏尔泰
（1）材料一反映了文艺复兴的核心思想是什么?这次运动的实质是什么?
（2）材料二反映的是哪一场思想解放运动?请举出在18世纪，受这场思想解放运动的影响，发生在欧美的两次资产阶级革命。
（3）材料三反映了伏尔泰怎样的思想?
阅读下列材料，回答问题。
材料一：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
材料二：美国这个国家虽然只有238年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
（1）根据所学知识，试从政治、经济两个角度分析材料一中表述英国在17－19世纪的时候是世界发展领头羊的原因？
（2）材料二中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？
（3）请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明
| 论点 |
史实（各一例） |
| 争取民族解放 |
A |
| 维护国家统一 |
B |
| 领先科技发展 |
C |
（4）通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?（ 2分）
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 ：由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子，他的思想主要是“仁”和“礼”两部分。“仁”就是要爱人，要广泛地理解和体贴别人，自已不愿意做的事，不应强加于人。“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。
材料二：
（1）根据材料一及所学知识，指出孔子创立的学派是什么？他的思想核心是什么？
（2）孔子说了很多关于学习态度或学习方法的名言，请你列举出你最喜欢的一句
（3）材料二图中的人是战国时期各学派的创始人，他们的核心思想分别是什么？
（4）战国时期哪一家的学说最受当时统治者重视？为什么？