兰州市某中学对本校初中学生完成家庭作业的时间做了总量控制，规定每天完成家庭作业的时间不超过1.5小时，该校数学课外兴趣小组对本校初中学生回家完成作业的时间做了一次随机抽样调查，并绘制出频数分布表和频数分布直方图（如图）的一部分．
| 时间（小时） |
频数（人数） |
频率 |
| 0≤t＜0.5 |
4 |
0.1 |
| 0.5≤t＜1 |
a |
0.3 |
| 1≤t＜1.5 |
10 |
0.25 |
| 1.5≤t＜2 |
8 |
b |
| 2≤t＜2.5 |
6 |
0.15 |
| 合计 |
|
1 |
（1）在图1中，a= ，b= ；
（2）补全频数分布直方图；
（3）请估计该校1400名初中学生中，约有多少学生在1.5小时以内完成了家庭作业．
(10分)
有资料表明：某地区高度每增加100米，气温降低0.8℃，小明和小红想出一个测量山峰高度的办法，小红在山脚，小明在山顶，他们同时在上午9时测得山脚温度是2.6℃，山顶温度是－2.2℃.你知道山峰的高度吗？
(10分)某中学为了了解全校的耗电情况，抽查了10天中全校每天的耗电量，数据如下表（单位：度）
| 度数（度） |
96 |
97 |
102 |
113 |
114 |
120 |
| 天数（天） |
1 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
（1）由表中的数据估计该校本月的耗电量（按30天计算）
（2）若当地每度电价0.5元，求该校一学年（按10个月计算）应付电费多少元？
找朋友，手拉手：
用数学的眼光去观察问题，你会发现很多图形都能看成是动静结合，舒展自如的.
下面所给的三排图形都存在着某种联系，用线将它们连起来
解方程(8分)：
计算：