如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上。
（1）实验前，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是 。
（2）蜡烛与凸透镜的距离在一倍焦距和二倍焦距之间时，在凸透镜的另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个清晰的像，生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）应用了这个成像规律。接下来保持凸透镜的位置不变，将蜡烛与光屏的位置对调后，在光屏上还会出现一个清晰的像，这时所成的像是 、 的实像，这是因为光在折射时光路是 。
（3）实验中，将蜡烛向远离凸透镜方向移动，若在光屏上还能够得到清晰的像，应将光屏 （选填“远离”或“靠近”）凸透镜。
如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。
①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计，这样做的目的是：
。
②分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论：
。
③分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论?为什么?
。④分析甲、丁两次实验现象，可以得出的结论：
（1）图1中，木块的长度是cm。
（2）如图2所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为mm。
为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明在老师的指导下做了一系列实验，以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。
第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平托拉木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并计入下表中。
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；
第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。
| 实验次数 |
木块对木板的压力/N |
弹簧测力计的示数/N |
滑动摩擦力/N |
| 1 |
20 |
4.0 |
|
| 2 |
20 |
4.0 |
4.0 |
3 |
8.0 |
① 请你帮助小明填全表格内的数据。
② 比较第两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。
③ 比较第一、三两次实验数据，可以初步得出的结论是：
（1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操作的目的是 ；
（2）、在探究凸透镜成像的实验中，由于蜡烛火焰的高度不合适，在光屏上得到如图所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向 调节；
（3）、照相机是利用凸透镜成、实像的原理制成的；教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、 实像的原理制成的
在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：
猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；
猜想B在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；
猜想C同一种液体的压强随深度的增加而增大．
为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了下列各图所示的操作：
(1)比较图中代号为_________的三个图，可以说明猜想A是否正确；
(2)比较代号为_____________的两个图，可以说明猜想B是否正确；
(3)比较代号为_____________的三个图，可以说明猜想C是否正确．