中国自古以来就是一个统一的多民族国家，各族人民共同生活，创造了优秀的中华文明。以此为主题，七（1）班同学进行了一些资料收集，以下是成果展示。
图片资料
文字资料
资料一 当时的各族人民长期杂居，互通婚姻，民族差异逐渐缩小。进入中原的契丹人、女真人等与汉族逐渐融合，许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁到中国。他们同汉、蒙等族互相融合，形成了一个新的民族。
资料二 西藏自治区位于中华人民共和国西南边陲，青藏高原的西南部，它北临新疆维吾尔自治区，东北连接青海省，东连四川省，东南与云南省相连；南边和西部与缅甸、印度、不丹、锡金和克什米尔等国家和地区接壤，形成了中国与上述国家和地区边境线的全部或一部分，全长近4000公里。西藏是一个以藏族为主体的民族自治地区。
请回答：
（1）根据图片一并结合所学知识回答，文成公主入藏这一事件发生在什么朝代？
（2）明长城的修建是为了抵御蒙古族南下侵扰，根据图片二并结合所学知识回答，明长城的东起点是哪里？
（3）根据所学知识回答，文字资料一中的“当时”应该是什么朝代？“形成了一个新的民族”是哪一少数民族？
（4）根据所学知识列举清政府加强对西藏管辖的一个措施。
（5）针对“藏独”、“疆独”等民族分裂势力分裂祖国的行径，作为中学生，我们应该如何看待？
阅读下列材料并回答问题。
材料一： 1938年9月底，英、法、德、意四国在慕尼黑举行会议，并签订了《慕尼黑协定》。协议规定：捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国，捷方应于10天之内从上述领土撤退完毕；英法应对捷克斯洛伐克的新边界安全给予“国际保证”。
——摘自北师大版历史教材九年级下册
材料二：我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。
——捷克斯洛伐克外交部长
（1）根据材料一，指出英法等国奉行的政策是什么？
（2）结合所学知识，指出《慕尼黑协定》的实质是什么？
（3）材料二中捷克斯洛伐克外交部长的话对吗？为什么？
世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构，其解体则是由于这种稳定被打破。20世纪世界格局出现过三次大变动。阅读材料，回答问题。
材料一较量中的两大军事集团
（1）请写出材料一中军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了怎样的世界政治格局？这一格局是怎样被打破的？(6分)
材料二 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。而到了1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
（2）材料二中26国的联合宣言对二战的进程产生了什么影响？文中“刚刚开始的战争”是指什么？它导致形成了怎样的世界政治格局？(6分)
材料三（见下图）
（3）二战后的世界格局被打破的标志是什么？请指出右图“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了什么样的政治格局？
（4）在新的世界格局形成过程中，你认为起决定性作用的因素是什么？中国应怎样做才能占据有利地位？
生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新、科技进步和改革调整，都极大地解放了生产力，促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
【纵览世界巨变】
材料一 1688年的“光荣革命”，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。
——《大国崛起·英国》
材料二资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的生产力还要多。
——马克思
（1）根据材料一、二归纳近代英国崛起的重要因素有哪些？
（2）19世纪60年代，下列国家发生的改革，都废除了阻碍其经济发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。
| 国家 |
改革名称 |
废除旧制度 |
领导人 |
共同影响 |
| 俄国 |
亚历山大二世 |
|||
| 日本 |
藩制 封建身份制度 封建土地制度 |
明治天皇 |
【横观各国调整】
20世纪以来，苏俄、美国等通过改革调整，都促进了经济的恢复和发展。
材料三“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”
——列宁
材料四 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
——《大国崛起·美国》
（3）材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么？
（4）材料四中“新的和更大胆的方法”指的是什么？两国的改革调整有何特点？
民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必要要求。
【视角一】西方民主政治的发展进步
（1）伯利克里时代雅典国家最高的决策机构是什么？
阅读下列材料，回答问题：
材料一“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。”
材料二美国联邦政府机构示意图
（2）材料一出自哪一法律文献？材料中“人们生来是而且始终是自由平等的”是针对什么制度提出来的？
（3）材料二中美国确立这一政体的法律文献是什么？以上法律文献的制定和颁布对美国社会发展有什么重大意义？
【视角二】中国民主政治的探索建设
（4）中国近代民主进程是学习欧美民主制度，通过改良、革命、思想文化运动等形式进行了艰难探索。请写出为学习西方民主政治而进行的改良运动和革命运动各是_____________、_____________。
世界风云变幻，注定了20世纪的不平凡。中、美。俄(包括前苏联)三国建设道路的探索更是浓墨重彩。回顾历史，探究历程，无疑会让世界更好的面向21世纪。
1．根据材料一，写出序号处内容。
①②
材料二 20世纪20年代末，一场突如其来的灾难降临美国，并迅速波及整个资本主义世界。导致美国经济萧条冷落，失业人数猛增，人民群众深受其害。
2．材料二是指美国发生了什么? (2分)
3．面对困境，罗斯福总统实施“新政”。请问，新政的核心和特点是什么？
材料三通过改革开放，中国共产党带领人民开辟了中国特色社会主义道路，这条道路的成功，对于中国人民来说找到了通往国家富强、民族复兴的正确道珞。
——胡锦涛《纪念中国共产党成立90周年大会上的讲话》
4．根据所学知识，完成下表。
| 我国特色社会主义道路开始的标志 |
|
| 农业政策新形式 |
|
| 祖国统一新构想 |
一国两制 |
| 理论发展新成果 |
邓小平理论 |