位于我市西郊的大枫湖是苏中里下河地区最大最深的湖泊，湖区内各-优题课

为了探究外界因素对种子萌发的影响，某同学在四只培养皿内分别铺上相同的纸巾，再在上面分别放上等量饱满的、大小相似的大豆种子，然后放在不同的条件下培养，结果如下表。

培养皿编号	甲	乙	丙	丁
场所	阳光下	阳光下	黑暗中	阳光下
温度（℃）	20	20	20	5
纸巾干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
发芽率	90%	0	90%	0

请据表回答：
（1）上表的实验设计共包含了组对照实验。
（2）在培养皿中放入一定数量的种子而不是1粒种子，其目的是。
（3）通过上述实验，应得出的结论是会影响种子的萌发。
（4）幼苗是由种子的发育而来，若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是组。

位于我市西郊的大枫湖是苏中里下河地区最大最深的湖泊，湖区内各种植物多达120余种，野生动物50余种。尤以清水大闸蟹闻名四海。整个湖区风景旖旎，其芦荡迷宫更为全国之最，已入选中国吉尼斯记录，与丹顶鹤自然保护区、麋鹿自然保护区并称“盐城最美自然景观”。请根据以上资料回答：
（1）芦苇在生态系统的成分中属于，芦苇不能像苍松那样长得粗壮，是因为芦苇的茎中没有。
（2）从分类角度看，大闸蟹属于动物（选填“无脊椎”或“脊椎”）；从进化角度看，大闸蟹比丹顶鹤和麋鹿；从能量流动角度看，大闸蟹生命活动所霜能量归根到底源于。

某校生物兴趣小组的同学，利用某种植物新鲜的叶片（叶片在摘下后仍能保持生命数小时，因此可以用叶片代替整盆植物来进行实验）对植物的呼吸作用进行了如下图所示的实验探究，请分析回答：

（1）将A、B两套实验装置放在黑暗环境的原因是避免叶片进行______________，影响实验效果。
（2）12小时后，将点燃的蜡烛放入玻璃瓶后蜡烛熄灭，该实验现象说明_____________；挤压塑料袋，将袋内的气体排到澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验现象说明____________________________。
（3）为使实验严谨，两个实验应该再各增加一组实验装置，增加的实验装置选取的实验材料应该是____________________________，这样通过______________实验，可以证明植物进行呼吸作用的部位是______________。
（4）请用式子表示植物进行呼吸作用的过程：____________________________，由此分析植物进行呼吸作用的生理意义是____________________________，这一重要生理过程是由细胞中的“能量转换器”______________完成的。

为证实“绿叶在光下制造有机物”，某同学制定了以下实验方案：
①选取一盆生长旺盛的天竺葵，用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来，放到阳光下照射几个小时，使其充分进行光合作用。
②取下该叶片，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶于酒精中。
③将变为黄白色的叶片取出，用清水漂洗后，平铺在培养皿中，向叶片滴几滴碘液，观察叶片颜色的变化。
请根据实验方案回答下列问题：
（1）该实验方案有一处明显的错误，请改正_____________________________________，这项操作的目的是____________________________。
（2）实验中，用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来是为了进行____________实验，以探究______________是否是光合作用的条件。
（3）按照改正的实验方案进行实验，观察到的实验现象应该是叶片未遮光的部分______________，遮光的部分______________。
（4）向脱色的叶片滴加碘液是为了检验有无______________生成，该物质是光合作用的产物。将叶片变蓝的部分用双面刀片纵向迅速切割，选取最薄的一片制成临时装片，放在显微镜下观察发现，在叶肉细胞中变蓝的结构是______________，该结构既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为______________的“能量转换器”。请用式子表示该结构中光合作用发生的过程____________________________。

如图所示，分析实验

(1)该实验是观察唾液淀粉酶对的消化作用。
(2)该实验装置C中的试管应该放置在℃的温水中。
(3)实验过程D中2号试管加碘液后颜色（变蓝或不变蓝），原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解为，1号试管加碘液后颜色，原因是淀粉遇碘变。
(4) 1号试管和2号试管为一组对照实验，该实验的变量是。