2014年3月3日—15日，全国“两会”在北京举行。两会期间，反腐监督、改革、住房、收入分配、社会保障、食品安全等都成为了热议话题。会议结束后，某班学生就两会的热议话题开展了探究活动，请你参与其中。
A组同学：关注大会的主要内容
材料一：第十二届全国人大第二次会议审议通过了《政府工作报告》、《最高人民法院工作报告》、《最高人民检察院工作报告》，审议、并表决通过了《关于2013年国民经济和社会发展计划执行情况与2014年国民经济和社会发展计划草案》的报告。
（1）全国人民代表大会在我国国家生活中有何地位？材料一反映了全国人大具有哪些职权？
B组同学：关注反腐监督的内容
材料二：在两会召开前的网络调查中，“反腐监督”位居选项热度排行旁的榜首，成为网民最关注的话题。在人大会议闭幕后的记者见面会上，李克强总理说：“我们要建立和完善不能贪、不敢贪的反腐机制，让腐败行为、腐败分子依法受到严惩，绝不手软。更重要的是，要让权力在公开透明的环境中运行，使人民能够更为充分和有效地进行监督，这也是把权力涂上防腐剂，只能为公，不能私用。”
（2）材料中“对任何腐败分子都要依法严惩，绝不手软”反映了我国怎样的治国方略？权力的运行需要公众的监督，公民可以通过哪些正确途径进行监督？
C组同学：关注改革的内容
材料三：“改革是今年政府工作的首要任务。要以经济体制改革为重点，区别情况，分类推进，抓好牵一发而动全身的举措，力求取得实质性进展，更多释放改革红利。”——《2014年政府工作报告》
（3）我国当前的基本经济制度是怎样的？政府工作报告中为什么要把改革作为2014年政府工作的首要任务？
D组同学：关注民生问题的内容
材料四：两会前夕，中国网举办了互动中国特别策划——2014两会网民调查。住房、医疗、社会保障、食品安全等问题均出现在得票最多的前十项中。回顾最近五六年，此类民生问题越来越成为民众关心的话题，切实保障和改善民生也成为了新一届政府工作的出发点和落脚点。
（4）住房、医疗、社会保障等民生问题的日益突出，反映了我国怎样的现状？“改善民生成为政府工作的出发点和落脚点”反映了我党怎样的执政理念？民生问题，事关你我，请你为解决民生问题出谋划策。
材料：大道至简，有权不可任性。各级政府都要建立简政放权、转变职能的有力推进机制，给企业松绑，为创业提供便利，营造公平竞争环境。所有行政审批事项都要简化程序，明确时限，用政府权力的“减法”，换取市场活力的“乘法。”
（1）材料体现了我国的治国方略是什么？请说出这一方略的核心是什么并简要说明理由。
（2）“有权不可任性”，对国家和公民个人分别提出了怎样的要求？
材料一：2014年6月9日，习近平总书记在两院院士大会上指出，创新的事业呼唤创新的人才。我国要在科技创新方面走在世界前列，就必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培养人才、在创新事业中凝聚人才，必须大力培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的创新型科技人才。
（1）国家领导人为什么重视创新型人才的培养？
（2）我们青少年应怎样把自己培养成创新型人才？
2014年5月7日上午9时左右，在广州地铁4号线车陂南站，一名60多岁的老人与一名20多岁的年轻小伙，因为争先进入车厢抢座位而引发了“血案”。
（1）上述材料启示我们要加强哪一方面的建设？
（2）这一方面的建设在社会主义精神建设中的地位？
（3）加强这一建设，青少年应怎样做？
材料一：英国《卫报》发表《2016年：当中国超过美国》的文章，指出：中国已超过日本，成为世界第二大经济体。国际货币基金组织根据4月份出版的半年度世界经济展望数据库，大胆做出最新预测，中国经济将于2016年超过美国。
材料二：中国成功发射了“天宫一号”，并实现了“天宫一号”与“神舟十号”的成功对接，首艘航母“辽宁”号初具战斗力，“嫦娥三号”成功着陆月球并进行科学考察。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）中国经济和科技迅速发展的根本原因是什么？
（2）小明看了上述材料后非常感慨，他说：“我国已进入发达国家的行列了，再没有谁敢欺负我们了。”你赞同他的观点吗？简述理由。
2015年3月28日，我国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。我区某学校九年级的同学们结合《思想品德》的有关知识，开展如下探究活动：
材料一：2013年9月和10月，国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。
（1）推动“一带一路”建设有何重要意义？
材料二：当今世界，国际金融危机影响继续显现，世界经济复苏缓慢，为发挥“一带一路”建设给世界和平发展增添新的正能量。我国将出资400亿美元成立丝路基金，并承诺每年向沿线国家提供1万个政府奖学金名额。对此，有西方媒体评论：如此大手笔，足见国力强盛，莫人能及。
（2）谈谈你对材料二的认识。
材料三：“一带一路”经过很多国家和地区（下图），这些国家文化背景不同，风俗习惯各异，给“一带一路”的推动与共建带来挑战。
（3）请你从文化交流的角度，为“一带一路”的建设出谋划策。