图是探究平面镜成像特点的实验装置图。（1）实验器材有：带底座-优题课

图是探究平面镜成像特点的实验装置图。

（1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一，两支外形相同的蜡烛A和B。还缺少的器材是        。选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的      。
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的    （选填“前” 或“后”）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小关系的方法是          ，（选填“控制变量法” 或“等效替代法”）。
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是      像。
（4）当蜡烛A像玻璃板靠近，蜡烛A的像      （选填“变大”、“ 不便”或“变小”）。

科目物理题型实验题难度较难

知识点：平面镜的应用

如图所示，物体 $A$ 的长度为　　 $cm$ ，弹簧测力计的读数为　　 $N$ 。

“测量小灯泡的额定功率”实验中，器材有电源、滑动变阻器、两个电流表、小灯泡 $(U_{额}$ 为 $3.8 V)$ 、定值电阻 $R_{0}$ （阻值为 $10 Ω)$ 、开关及若干导线。

（1）根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中未画出的两条导线补充完整。

（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片 $P$ 应置于　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ 端。

（3）正确连接电路后闭合开关，发现灯不亮，两电流表有示数且相同，故障可能是　　或　　。

（4）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，移动滑动变阻器的滑片，直到电流表 $A_{2}$ 示数为　　 $A$ 时，小灯泡正常发光，电流表 $A_{1}$ 的示数如图丙，该示数为　　 $A$ ，则小灯泡的额定功率为　　 $W$ 。

在测量某液体密度的实验中：

（1）把托盘天平放在水平工作台上，将游码移到标尺左端　零　刻度线处，指针位置如图甲所示。应将平衡螺母向　　调节，使天平横梁平衡。

（2）将装有待测液体的烧杯放在天平左盘，平衡时，右盘砝码质量和称量标尺上的示数值如图乙，待测液体和烧杯的总质量为　　 $g$ 。

（3）将烧杯中适量的液体倒入量筒内，液面位置如图丙，则量筒中的液体体积为　　 $mL$ ．称得剩余液体和烧杯的总质量为 $22 g$ 。则液体的密度为　　 $g / c m^{3}$ 。

（4）小明提出另一种测量待测液体密度的方案，器材有弹簧测力计、金属块、水和两个烧杯。简要步骤如下：

①分别往两个烧杯中装适量的水和待测液体；

②将金属块挂在弹簧测力计下，静止时测力计示数记为 $F_{1}$ ；

③将挂着的金属块浸没在水中（未接触烧杯），静止时测力计示数记为 $F_{2}$ ；

④将挂着的金属块浸没在待测液体中（未接触烧杯），静止时测力计示数记为 $F_{3}$ ；

⑤液体的密度 $ρ_{液} =$ 　　（用 $ρ_{水}$ 及测得的物理量表示）。

图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

（1）组装实验装置时，应当先调整图甲中　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ 的高度。

（2）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的 $a$ 、 $b$ 两条图线。由图可知：实验中水的沸点为　　 $^{°} C$ ；沸腾过程中水的温度保持　　；若两次实验所用水的质量分别为 $m_{a}$ 、 $m_{b}$ 则 $m_{a}$ 　　 $m_{b}$ ．（选填“ $>$ ”“ $=$ ”或“ $<$ ” $)$ 。

（3）撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续　　。

（4）各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于 $100^{°} C$ ．那么，水的沸点可能与　　有关。

用钢球、木块和带有斜槽的长木板。探究物体的动能跟哪些因素有关。

（1）如图甲，让钢球从斜槽上的某一高度由　　开始运动，撞击水平面上的木块。钢球撞击木块时具有的动能大小可通过木块移动的距离来反映。

（2）如图乙，将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。实验表明，钢球质量一定时，从斜槽越高的位置开始运动，撞击木块的速度越大钢球的动能越　　。

（3）探究动能跟质量的关系时，应选择让质量　　的钢球从斜槽高度　　的位置开始运动。（选填“相同”或“不同” $)$